5S教育课程钢要.pptVIP

整理﹑整頓﹑清掃﹑清潔﹑素養 A﹑２０世紀末的日本﹔ B﹑循序漸進﹑全員參与的結果﹔ 整理　(SEIRI); 整頓（SEITON）; 清掃（SEISO）; 清洁（SEIKETSU）; 素養（SHITUSKE）; 整理(SEIRI):就是把紊亂的東西收拾起來,把不用的東西清除掉,把有用的東西有秩序的排列好. 實施的要決 整理: 如何區分要與不要的物品?大致可用如下的方法來區分; 1﹑不能用 2﹑不再用 3﹑可能會再使用(一年內) 4﹑6個月到一年左右用一次 5﹑1個月到3個月左右用一次少使用放儲存室 6﹑每天到每週用一次或經常用 以上的第1﹑2應即時清出作場所,作廢棄處理﹔第3﹑4﹑5應即時 清出作場所,改放儲存室﹔第6項留在工作場所的近處。 事例 1﹑辦工區及料倉的物品 2﹑辦公桌.檔櫃放置物架之物品 3﹑過期的表單檔,資料 4﹑私人物品 5﹑生產現場堆積之物品 實施的要決 把不要用的清理掉,留下的有用物品再加以定點定位放置,除了空間寬敞以外﹐可免除物品使用時的找尋時間,且