部编版三年级语文下册全册课时随堂同步练习（电子备课目录）.docxVIP

1.古诗三首 同步练习 《绝句》同步练习 一、组词 绝（ ）尺（ ）融（ ）鸳（ ） 色（ ）迟（ ）荣（ ）鸯（ ） 二、我能在加粗字正确的音节下面打“√” 兴（xīnɡ xìnɡ）奋 欢乐（lè yuè） 淹没（mò méi） 漂（piào piāo）流 弯曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）奇 上当（dànɡ dānɡ） 首都（dōu dū） 背（bēi bèi）课文 三、从句子中找出意思相反的词 1.小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” （ ）——— （ ） 2.看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。 （ ）——— （ ） 四、阅读理解 音乐疗(liáo)法 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！” 1.这段话共有（ ）句话。 2.牛伯伯因为____________________，所以住进了________。 3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。 4.音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“ ”画出来。 《惠崇春江晚景》检测练习 一、填空 1.这首诗的作者是 文学家 ，与父亲 、弟弟 并称为“三苏”。 2.画面景物有动有静，静态的景物有 、 、 、 和 ，动态的景物有 和 。 二、默写古诗 惠崇《春江晚景》 _____________________， _____________________。 _____________________， _____________________。 三、填数字，补全诗句 1.不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀。 2.故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州。 3.飞流直下＿＿千尺，疑是银河落＿＿天。 4.朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵一日还。 四、问答题 1.请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。 2.惠崇《春江晚景》是怎样写出画中之景的？这首诗哪里写的好？ 《三衢道中》检测练习 一、看拼音写词语。 méi zi? ? lǜ ?yīn? xiǎo?xī huáng lí 二、读诗回答 三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 1.诗歌所写的时节是（ ），天气情况是（ ）。 2.诗人看到的景物有( )、( )、( )和( ),听到的有( )。 3.本诗反映出诗人怎样的心情? 三、类文阅读 小 池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 1.选出下列词语在古诗中的意思。 惜：（ ） A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜 尖尖角：（ ） A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有