2019-2020学年高中物理 第一章 运动的描述 1.5 速度变化快慢的描述——加速度课件1 .pptVIP

【解析】选D。加速度是矢量,其数值表示大小,符号 表示方向。乙车的加速度为-3 m/s2,加速度大小为 3 m/s2,则甲的加速度比乙的加速度小,故A项正确;加 速度的正负只表示运动方向,二者一正一负,则两者加 速度方向相反,故B项正确;由于甲朝着正方向运动,加 速度方向与正方向相同,故做加速运动,而乙的速度方 向和加速度方向相反,做减速运动,故C项正确,D项错误。 2.雨滴从高空由静止下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零,在此过程中雨滴的运动情况是 (　　) A.速度不断减小,加速度为零时,速度最小 B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大 C.位移越来越小 D.速度的变化率越来越大 【解析】选B。雨滴做加速直线运动,加速度减小,雨滴下落的速度增加得越来越慢;加速度为零时,雨滴的速度最大,A错,B对;雨滴一直下落,位移逐渐增大,C错;加速度即为速度变化率,加速度减小,故速度变化率减小,D错。 3.(2018·衡阳高一检测)小球以v1=4 m/s的速度水平 向右运动,碰到墙壁经Δt=0.01 s后以v2=3 m/s的速度 沿同一直线反弹。小球在这0.01 s内的平均加速度为 (　　) A.100 m/s2,方向向右 B.100 m/s2,方向向左 C.700 m/s2,方向向左 D.700 m/s2,方向向右 【解析】选C。令水平向右运动方向为正方向,加速度 a= m/s2=-700 m/s2,负号表示加速度的方 向水平向左。 三　从v -t图象看加速度 【典例】(2018·龙岩高一检测)A、B两物体在同一直线上做变速直线运动,它们的速度-时间图象如图所示,则 导学　　) A.A、B两物体的运动方向一定相反 B.t=4 s时,A、B两物体的速度相同 C.0～6 s内A比B物体运动得快 D.A物体的加速度比B物体的加速度大 【正确解答】选B。由图可知,两物体的速度均沿正方向,故两物体的运动方向相同,故A项错误;由图可知, t=4 s时两图线相交,知A、B两物体的速度相同,故B项正确;前4 s内,B的速度比A的大,则B比A运动得快,故C项错误;由图象可知,图象的斜率表示加速度大小,则有A物体的加速度小于B物体的加速度,故D项错误。 【核心归纳】 1.v-t图象的意义: v-t图象描述的是物体速度随时间的变化规律。如图所示,甲图中a、b物体的速度随时间均匀变化,乙图中c、d物体的速度随时间变化不均匀。 2.v -t图象的应用: (1)确定物体在某时刻速度的大小和方向。纵坐标的绝对值为瞬时速度的大小,正、负表示瞬时速度的方向,正值表示速度的方向与正方向相同,负值表示与正方向相反。 (2)确定物体运动加速度的大小和方向。 ①若v-t图象为直线,则直线上的斜率表示加速度的大小和方向,正的斜率表示加速度的方向与正方向相同,负的斜率表示加速度的方向与正方向相反。 ②若v-t图象为曲线,则曲线上某点的切线的斜率表示此时加速度的大小和方向,如图乙中物体d的运动在t1时刻的加速度等于切线Ae的斜率。 (3)判断物体的运动性质。甲图中物体a做匀加速直线运动,b做匀减速直线运动,它们的运动方向相同。 【易错提醒】(1)v -t图象不是物体的运动轨迹,解决 具体问题时要注意把图象和物体的运动结合起来。 (2)物体v -t图象的斜率为正时,物体不一定做加速运 动,斜率为负时,物体不一定做减速运动。 (3)加速度是否变化看有无折点:在折点位置,图线的倾 斜程度改变,表示此时刻物体的加速度改变,v -t图象 为曲线,可认为曲线上处处是折点,加速度时刻在改变。 (4)速度方向是否改变看与时间轴有无交点:在与时间轴的交点位置前后,纵坐标的符号改变,表示物体的速度方向改变。 【过关训练】 (多选)(2018·黄冈高一检测)如图是物体做直线运动的v -t图象,由图可知,该物体 (　　) A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反 B.第3 s内和第4 s内的加速度相同 C.第1 s内和第4 s内的加速度大小相等 D.3 s末速度方向和加速度方向都发生改变 【解析】选B、C。由图知,在前3 s内物体的速度均为 正值,说明在前3 s内物体的运动方向不变,故A项错误; 速度图象的斜率等于加速度,第3 s内和第4 s内图线的 斜率相同,则加速度相同,故B项正确;第1 s内和第4 s 内图象的斜率数值相等,一正一负,所以第1 s内和第 4 s内的加速度大小相等,方向相反,故C项正确;3 s末 速度方向改变,加速度方向不变,故D项错误。 【补偿训练】 1.有a、b、c、d四个物体沿同一直线运动,对应的v -t图线如图所示,则加速度最大的物体是 (　　) A.a　　　　B.b　　　　 C.c　　　　D.d