七年级历史上第7课铁器牛耕引发的社会变革.ppt

默写题目： 1、东周历史分哪两个历史时期？ 2.春秋五霸是指： 3、战国七雄的顺口溜： 分春秋（公元前770年—公元前476年） 战国（公元前475年—公元前221年）两个时期 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩 第8课 铁器牛耕引发的社会变革 重点：掌握商鞅变法的目的、内容、作用 难点：理解春秋战国时期由于铁器牛耕技术的使用，引 起的社会关系的变化 一. 从千耦其耘到个体农耕 1.石器和骨器的使用————————— 2.铁制农具的广泛使用：开始于春秋时期 3.牛耕的推广：开始于战国时期 4.使用铁制农具和牛耕的作用？ 人类生产工具不断进步的情况表 制作材料 代表性生产工具 优点和缺点 木、石、骨、蚌 耒耜、蚌镰等 廉价，硬度不够，不耐用 铜、青铜 很少用于农业生产 铜珍贵，质地软；青铜虽硬，但比较脆，易断 铁 耙、镰、锸、锄、铲等 蕴藏丰富，开采方便、质地坚硬 春秋战国时期使用铁制农具和牛耕有什么作用？ 想一想 你怎么理解史书上记载这一时期”公作则迟”和”分地则速”的现象? “公作”时劳动者没有人身自由，被强制集体劳动，生产的收获物全部上缴，因此他们没有生产的积极性，而消极怠工； “分地”时劳动者个体耕作，能够支配