人教版初一数学下册5.31平行线的性质.pptVIP

问题1：如何用同位角、内错角、同旁内角来判定两条直线是否平行？;5.3.1 平行线的性质;教学目标： 1.学生掌握平行线的三个性质，并能用它们做简单推理. 2.学生了解平行线的性质和判定区别。 3.经历观察、操作、推理、交流等活动，发展推理能力 4.通过学习培养学生积极思考、勇于创新的思想品质。 重点： 掌握平行线的三个性质，并能用它们进行简单的推理和计算． 难点： 平行线的性质与判定的综合应用．;活动一：试验 ;;活动三：解决问题;;;;;;;3. 如图，BCD是一条直线，∠A=75°，∠1=55°，∠2=75°，求∠B的度数. ;;作业：