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- 2019-12-27 发布于湖北
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§4-2 分镜头稿本的创作与编写 10、音效:风雨雷电、马达声、鸟鸣……(背景声),同期与“拟音” 。 作用:1)介绍环境 2)增加画面表现力 教学片中效果声是教学信息: 如:“放电”、“划火柴” 11、备注:临时填写拍摄地点、要求、场记等。 课堂测试实验:“画面景别、内容、长度、顺序与视觉记忆的关系”(20个镜头) §4-2 分镜头稿本的创作与编写 三、分镜头稿本的修改完成 1、编写顺序 镜号→画面内容(分镜头)→对应解说词→景别→摄法→时间→(整体思考) 完成-蒙太奇段落→考虑、音乐、音效 2、片名、片头设计 节目的标志、招牌,像商标、广告,片名、片头设计是第一印象(兴趣、选择) §4-2 分镜头稿本的创作与编写 片名、片头设计要求 1)凝炼(片名:主题的提炼、概括) 2)切题(反映主题,内容与形式的统一) 3)新颖(片头的处理……) 4)生动(字体、动感、表现手法等) 3、定稿(定稿后不要轻易改动) 镜号 机号 景别 技巧 时间 画 面 解 说 音响 音乐 备注 1 远 摇 8 海滨 海浪拍击声 2 中 5 海水冲击,浪花飞溅 3 全 推 10 悬崖上站着一位中年男子。 分镜头稿本的格式: 镜号 机号 景别 技巧 时间 画 面 解 说 音响 音乐 备注 镜号 机号 景别 技巧 时间 画 面 解 说 音响 音乐 备注 4 近 中 跟 12 他双目凝视大海,脚步
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