二年级奥数规律填数教案.pdfVIP

第 1 课 规律填数 教学目标： 1、运用数的顺序和加、减、乘法的知识，通过仔细观察，根据同组数排 列的顺序和前后、上下之间的相互关系，找出数与数之间的排列规律。 2、培养学生的观察能力、逻辑推理能力。 教学重难点：数与数之间的变化情况分析。 教学设计： 一、 激趣导入 同学们知道他是谁吗？ （哪吒吗）喜欢看哪吒的动画片吗？上新课前余老 师要给同学们讲个哪吒智闯水晶宫的故事。可要听好喽！ 哪吒寻宝途中肚子饿得咕咕叫， 想找个地方弄点吃的， 结果来到一个大房 子，他敲了敲门，门自动开了，他进入空空的大厅里什么也没有，地面水晶砖 上杂乱的写了好多数字， 哪吒刚想迈步向前走。 “当心有暗器！”南海龙王从身 后跑过来叫道。 南海龙王递给哪吒一张纸条，说道： “幸好你没有向前走，这间大厅里布 满了暗器，我忘记给你通过这个房间的的密码了， 你按照纸条上的数字向前走， 一定能通过这个大厅。 ”说完，南海龙王就告辞了。 哪吒拿起纸条一看，上面写着： 1、2、3、5、8……哪吒按照纸条上的数 字，踏着写着同样数字的水晶砖向前走， 果然平安无事，可当哪吒走到写着 “8” 的水晶砖时，发现前面还有许多数字，哪吒心想：南海龙王的密码不完整啊， 我下面该踏哪个数字呢？哪吒认真的研究起这组特殊的数字： “1、2 、3、5、 8……”。 “哈哈，我知道！”哪吒安全的通过了这个大厅，找到了一个存储食物的 仓库，美美地饱餐了一顿。同学们，你们知道哪吒接下去踏着哪些数字吗？ 这是一组有规律的数字，它们按照一定的数字顺序排列起来。 第一个数字 1，第二个数字 2，从第三个数字开始，后面的数是前面两个数字 的和。 1+2=3,2+3=5,3+5=8，接下去是 5+8=13,8+13=21, 3+21=34…… 哪吒真是个聪明， 爱思考的孩子， 你们也和他一样爱动脑筋， 爱学习。 相信你们一定能把今天的知识记在心里。 （板书：规律填数） 二、例题精讲 师：在生活中我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数，如果要在一 列数后面再继续写几个数， 就要仔细观察这列数中已经出现的几个数之间有什 么规律，找准了规律就能按规律填数了。 我们常遇到的规律填数有数列和数图 阵两类问题，接下来我们探索学习数列问题。 【数列问题】 例 1： （1）15，5，12，5，9，5 ，（ ），（ ） （2 ）5，9 ，10，8，15，7，（ ），（ ） 思路： （1）第一个数 15 减去 3 是第三个数 12，第三个数 12 减去 3 是第五个 数 9 ；第二、四、六个数不变，根据这一规律，第七个数是 9－3=6，第八个数 还是 5。 （2 ）第一个数 5 加上 5 的和是第三个数 10，第三个数 10 加上 5 的和是 第五个数 15，第二个数 9 减去 1 的差是第四个数 8，第四个数减去 1 是第六个 数 7，根据这一规律，第七个数应是 15＋5=20，第八个数应是 7 －1=6，即 20 和 6 。 操练 1 1．25，4，20，4 ，15，4，（ ），（ ） 2 ．（ ），（ ），7，34，7，36，7，38 （ ），（ ），5，4 ，9，6，13，8 3 ．16，3，8 ，9，4，（ ），（ ） 40，16，20，8，10，4 ，（ ），（ ） 例 2 ： 0 ，1，2 ，3，6，7，（