二年级上册语文教案-8古诗二首 登鹳雀楼 人教部编版.docVIP

《登鹳雀楼》教学设计? 教学目标：? 1、?会认6个生字，重点写楼字。? 2、?能有感情的朗读古诗并背诵古诗，试着根据诗句想象画面。? 重点： 识字、写字（?重点写“楼”字），有感情的读并能熟读成诵。 难点： 引导学生，根据诗句想象画面。? 教学过程：? 一、导入? 古诗是中华文化的瑰宝。不仅语言凝练，意境深远，还蕴含了古人的智慧和结晶。今天，老师要教大家一首新的古诗，学会了以后，可以用它来鼓励别人。这首诗是这样的：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。? 你们想读的和老师一样好吗？让我们一起先来学课题吧！ ?鹳这个字最难，我们可以用图画法来记忆。你们看（鸟喂食图），同学们真聪明，一看图，就能轻轻松松地记住这个最难的字。来，你们教老师来写吧！? 同学们，要想把课题读好，要把握这样几点：? 读课题：登?/?鹳雀楼? 1字音：deng??guan? 2重音：登，登楼的时候没有力气，可就爬不上去咯，来，加强力度，登！读出?节奏来? 3?鹳雀楼—读出它“雄伟壮丽?”的感觉。? 二、新授? 环节一：读准字音? （1）同学们花一分钟时间自由地朗读。谁举手起来试着读一读。? （2）师：诶老师发现你有几个字音，读得不够准，没关系，让我们一起和生字宝宝打声招呼吧！）? （3）出示生字：楼?、依?、尽、?层、欲、穷。 ?①带拼音开火车读?，纠正读音。? ②这里面有几个字不好理解：依、尽、欲、穷。??? “尽”：消失殆尽? “欲穷”：想要? （4）“楼”这个字笔画多，很难写。我们一起来观察，怎样才能写好它？（引导学生从这些方面观察：间架结构、田字格占位、主笔、笔画的收缩舒缓穿插）? 老师范写，其他的同学在纸上写，看谁写得又快又好，点评学生作业。? （5）把生字宝宝，放回到古诗里你还认识他们吗？? 我想点一个同学来读一读古诗。（评价小诗人）?? 环节二：根据诗句想象画面，并有感情地朗读古诗。?? （1）?师范读，引导学生划分节奏，? 师再范读前两句，学生试着圈出前两句诗中的景物。? 依据景物逐句分析，利用PPT动画播放：? 白日、山（引出低沉的感情）女生读? 黄河、海（“优酷视频黄河水”引出高昂感情）男生读?? （2）看到“长河落日圆”的美景，他想了之后又怎么做的呢？? 努力登楼? 同学们如果你们想把字写的更漂亮、把书读的更好是不是要写好笔画，读准字音读出感情！? 这就是为什么这首诗能够“流传千古”的原因了,? 环节三：背诵古诗、唱古诗。? 背诵古诗? （1）你会背了吗？谁来试试？? （2）请全班闭上眼睛，想象着这“长河落日圆”的美丽画面来背诵一遍吧！? 唱古诗? （1）这首诗不仅家喻户晓，流传千古，还能以歌曲的形式唱出来呢？你们想唱一唱吗？?? 环节四：家庭作业? 1把这首诗背诵给你最想鼓励的人听。? 2这首诗描写了“长河落日圆”的美景，请你画一画吧！