第六章 特殊家庭类型的学前儿童家庭教育.pptxVIP

第六章 特殊家庭类型的学前儿童家庭教育;课堂思考——婚姻是爱情的坟墓吗？;思考——婚姻中的夫妻冲突正常还是不正常？;夫妻冲突时家庭教育七要原则;夫妻冲突时家庭教育七不要原则;频繁的婚姻冲突对孩子的影响;思考——两个人在一起究竟是“1+1=2”还是“0.5+0.5=1”？;夫妻冲突的原因;课堂活动——寻寻觅觅;有效的夫妻沟通技巧;课堂思考——离婚;父母离婚对不同年龄儿童的影响;单亲家庭的家庭教育;思考——单亲家庭意味着什么？;单亲家庭面临的困难与问题;第一节 单亲家庭的教育策略;单身父母的教育策略;课堂思考——如何向孩子解释父母的离异;思考——再婚家庭;思考——继父母如何与子女相处;思考——领养家庭;爸爸妈妈，你们为什么要把我留下？;第二节 留守儿童的家庭教育;留守家庭对学前儿童的影响;留守儿童的教育对策;第三节 灾害后儿童的家庭教育;孩子可能经历的灾害事件;灾害后儿童的家庭教育;如何向孩子解释他们的生理缺陷;关于死亡，你会对孩子说些什么？;第四节 隔代教育的问题;中西方家庭代际关系;为人祖父母——五种家庭角色;隔代教养的利与弊——积极影响;隔代教养的利与弊——消极影响;隔代教育的对策与建议