《小虾》教学设计3篇.doc

《小虾》教学设计3篇 《小虾》是一篇写生活习性的文章，通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾的有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱。以下是为大家整理的关于这篇课文的教学设计，欢迎大家阅读 　　《小虾》教学设计3（一）　　教学目标 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解小虾生活习性方面的特点。 　　2、理解“迅速、舞动、一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语在课文中的意思，指导书写“迅速”。 　　3、激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物。 　　4、学习先总后分的写法，并能围绕一句话把文章写具体的。 　　教学重、难点 　　1、重点：通过学习，进一步了解小虾的特