“地铁来了”方案制定指导课——南马赵然 (1).doc

冀教版五年级下册综合实践活动《四通八达的交通》之 方案制定指导课 石家庄市南马路小学 赵 然 《四通八达的交通》 ——地铁来了 方案制定指导课设计方案 授课对象：五年级学生 设计者：赵然 主题生成背景 《地铁来了》是在依托冀教版五年级综合实践课程《四通八达的交通》紧扣石家庄发展现状，贴近学生生活的一个课题。小学生对新鲜事物都感兴趣，尤其是地铁这样富有现代气息的交通工具，更是充满好奇。选择这样一个课题，一方面使学生进一步了解地铁的具体情况，感受高科技的魅力；另一方面让学生体会石家庄的飞速发展，提升家乡自豪感。同时在探究过程中培养学生绿色、环保的出行意识，以及安全、文明的乘车理念。 学情分析 部分学生在与父母出行中在其他城市已经坐过地铁，有一定的亲身体验。但是就地方特色的石家庄地铁还是了解的很少的。对于五年级的学生来说，好奇心是他们与生俱来的，尤其是一些先进的、新鲜的东西更能激发他们的探求欲望。所以这一主题的选择能够满足学生对石家庄地铁的好奇与探索。有了这种探索的需求之后，再展开研究性学习，更能够激发学生活动的积极性和主动性。 活动目标 情感·态度·价值观：通过学生的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性。培养学生乐于探究、勤于动脑，敢于实践的精神。 知识与技能：通过活动，学生能够进一步了解石家庄地铁的具体