儒家思想和发展演变历程.pptVIP

理论在一个国家的实现程度决定于理论满足这个国家的需要程度。 ——马克思 结合所学习的儒家思想的演变过程，谈谈对 这一结论的认识。 ●社会存在决定社会意识；思想是一定历史条件下的产物，是一定时期政治、经济在思想领域的反映；同时，又反作用于当时的社会。 ●思想为政治服务；对传统思想应批判继承。 ●思想理论不断发展丰富、趋时更新； 材料一 司马迁说：“孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。” 李贽说：“虽孔夫子亦庸众人类也”。 阅读材料，回答问题 材料二 伏尔泰曾称颂孔子：他只用健全的理性在解说，他不炫惑世界而是开启心灵，他的讲话只是一个圣人，从不是一个先知，然而人们相信他，就像他自己的国土一样。 （1）据材料一，概括司马迁与李贽对孔子的不同态度，并分析其产生的政治背景。（4分） （2）据材料二，伏尔泰是怎样评价孔子的？其根本目的是什么？（4分） 伏尔泰：肯定孔子的理性、人性。根本目的：反专制，反神学。 司马迁：认为孔子是圣人。孔子的主张在经董仲舒改造后适应了当时中央集权的需要。（2分） 李贽：认为孔子是凡人，明代中后期强化皇权，加强文化专制。（2分） 亡国：改朝换代，统治者政权的变更。 亡天下：民族、文化的沦亡，关系到整个民族的命运。 “天下兴亡，匹夫有责” 王夫之的重要贡献是他的辩证法思想。