高频课设_电信1201C组二队.docVIP

湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 高频电子线路 题 目 调幅接收机设计 专业班级 学生姓名 指导老师 刘 望 军 审 批 陈 爱 萍 任务书下达日期 2014年06月06日 设 计 完成日期 2014年06月 日 设计内容和设计要求 一．设计内容 1、 设计一个调幅接收机。 2、 已知条件：电源±12V，主要器件有MC1496、集成音频功放（如LA4102）、晶体管，8Ω/0.25W扬声器等。 3、主要技术指标要求：工作频率范围535 kHz～1605kHz，中频465 kHz，调制信号为1kHz，输出功率P0=100mW，灵敏度50μV。 4、晶体管、集成音频功放等器件可自由选择，或根据实验箱器件来选用。 二．设计要求 1、设计思路清晰，画出整体设计框图； 2、给出具体设计思路，画出单元电路； 3、单元电路进行分析计算，确定器件参数； 4、（*调试步骤）编写设计说明书； 5、画出整机原理图。 6、由于涉及单元电路多，每个同学可以各自重点负责其中一个单元电路，然后合作完成整个发射机设计。参考调幅收音机原理！ 主要设计条件 1、提供函数信号发生器、示波器； 2、提供直流电源一台； 3、必要的元器件和导线等； 4、高频电路实验箱。 说明书格式 课程设计封面； 设计任务书； 说明书目录； 设计总体思路，基本原理和框图； 单元电路设计分析； 实验调试； 总结和体会； 附录； 参考文献； 10）整机原理图。 进度安排 第1天：下达设计任务书，介绍课题内容和要求； 第2、3天：查找资料，确定总体设计方案，设计方案论证； 第4～8天：硬件电路设计，单元电路原理和计算分析； 第9天：书写论文，画整机原理图 第10天：整理资料，准备答辩。（共两周时间） 参考文献 1、高吉祥主编，高频电子线路，（第2版），高等教育出版社。 2、谢自美主编，电子线路设计.实验.测试，华中理工大学出版社。 3、谢嘉奎主编，电子线路（非线性部分），高等教育出版社。 4、彭介华主编，电子技术课程设计指导，高等教育出版社。 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第1章 设计总体思路，基本原理和框图 1 1.1、设计总体思路和基本原理 1 1.2、总体电路设计的框图 2 第2章 单元电路设计分析以及仿真 2 2.1、谐振输入回路原理分析 2 2.2、高频小信号放大电路以及仿真分析 3 2.3、本地振荡产生电路模块分析以及仿真分析 5 2.4、混频电路模块设计 7 2.5、频放大器(包括AGC电路)的设计 8 2.6、检波电路的设计 9 2.7、前置放大电路的设计 10 2.8、音频功率放大电路 10 第3章 总结和体会 11 附录 13 参考文献 14 整机原理图 15 第1章 设计总体思路，基本原理和框图 1.1、设计总体思路和基本原理 本设计总体有六大功能模块组成，分别是：高频小信号放大电路、本振电路产生模块、混频电路模块、中频放大电路、检波电路、音频放大电路（包括了前置放大和音频功率放大电路模块）。1、其中高频小信号放大电路模块将接收到的微弱信号（载波频率为fs=535k~1605k）经过高频小信号放大器放大器将有用信号进行放大，并抑制干扰信号；2、混频模块是实现将放大的信号和本振电路模块产生的信号一起输入经过混频电路进行变频，并能选出中频信号465k的（fi=fo-fs）；3、中频放大电路时将465k的调幅信号进行功率的放大；4、检波电路即对信号进行解调，将信号变成变成低频音频调制信号；5、最后低频放大电路进行功率放大以实现对喇叭的驱动。 整体电路的仿真思路：本课程设计采用的EWB升级版软件Multisim采用535kHz的中心频率，电压的幅值为50uV（选取的最小灵敏度值），即谐振输入的为535kHz的正弦波，然后此正弦波经过高频小信号放大，本地振荡电路产生一个1MHz的正弦波，再将535kHz和1MHz的正弦波进行三极管混频成为465kHz在的中频信号，并有谐振回路对465kHz的信号进行选择，再对465kHz信号进行中频放大、检波、滤波、音频放大后去驱动喇叭。 1.2、总体电路设计的框图 调幅接收机的总体设计的框图如下图1.1所示。本次课程设计是四个同学一组共同完成此设计，我重点负责本振电路模块的设计。 图1.2. 第2章 单元电路设计分析以及仿真 2.1、谐振输入回路原理分析 输