提高办学水平调研报告.docxVIP

党的群众路线教育实践活动 关于提升实验中学办学水平的问题调研报告 四川省金堂实验中学 王德全 一、课题提出的背景 学?校?管?理?水?平?决?定?学?校?发?展?水?平?，也?关?系?教?育?发?展?的?质?态?。近?几?年?，扬?州?教?育?质?量 步?步?高?升?，高?考?在?省?里?的?排?名?不?断?靠?前?，这?主?要?得?益?于?扬?州?推?行?学?校?精?致?管?理?，牵 住?教?育?发?展?的?牛?鼻?子?，迎?来?扬?州?教?育?快?速?发?展?的?黄?金?时?期?。今?天?，全?国?范?围?内?深?入 开展学习贯彻科学发展观活动，扬州教育如何实现科学发展，走内涵式发展之路， 进一步深化教育改革，长效提升学校管理水平应是题中之义。 二、基本成绩与经验 （?一?）思?想?引?领?。伟?大?的?理?论?产?生?伟?大?的?行?动?。各?个?学?校?都?十?分?重?视?教?育?理?念?的?更 新，以新理念指导自己的管理。 1、?重?视?理?论?的?学?习?。?校?长?是?一?校?之?魂?，?什?么?样?的?校?长?就?会?有?什?么?样?的?学?校?。?校?长 们?自?身?十?分?注?重?学?习?，他?们?订?阅?专?业?的?教?育?管?理?刊?物?，认?真?阅?读?，做?学?习?笔?记?，并 将自己学习的心得体会通过例会等渠道传达给教师。 2、?积?极?参?观?学?习?。?对?于?教?育?教?学?管?理?规?范?，?经?验?独?特?，?业?绩?突?出?的?学?校?（?如?洋?思 中?学?、栟?茶?中?学?等?），学?校?能?够?及?时?组?织?领?导?或?教?师?学?习?取?经?，回?来?后?，组?织?讨?论?， 如何针对本校实际，进行移植和改造，提高学校的管理水平和品味。 3、?重?视?校?园?文?化?建?设?。?学?校?三?风?建?设?，?是?校?园?文?化?的?核?心?，?也?学?校?精?神?的?集?中?体 现?。各?校?都?有?自?己?的?三?风?，并?在?醒?目?的?位?置?加?以?突?出?，学?校?的?各?项?规?章?制?度?，遵?循 三?风?的?要?求?，是?三?风?的?具?体?化?。校?园?内?，具?有?各?校?特?色?的?标?语?，诗?一?般?提?醒?语?，让 全校师生沐浴在美的怀抱中。 4、?明?确?的?目?标?。?目?标?凝?聚?人?心?，?目?标?激?励?人?们?奋?进?。?各?校?均?能?从?学?校?实?际?，?以?及 长?远?的?发?展?提?出?自?己?的?发?展?目?标?。如?南?海?中?学?提?出?的“坚?持?走?质?量?兴?校?、内?涵?发?展 之?路?，把?学?校?建?成?管?理?规?范?，校?风?严?正?，教?风?严?谨?，学?风?浓?厚?，具?有?创?新?意?识?和?精 神?的?人?才?培?养?基?地；基?本?形?成?以?师?生?发?展?为?本?的?教?育?教?学?管?理?模?式；通?过?提?高?教?学 质量，提升办学品位，把学校建成扬州地区具有办学特色的优质品牌学校。?” （二）制度保证。?制度和机制建设是提升学校管理水平的基石。正如小平同 志?所?讲?“好?的?制?度?，?可?以?使?坏?人?变?好?，?坏?的?制?度?，?可?以?使?好?人?变?坏?”。?学?校?管?理?， 如果没有制度和机制作保障，一切都将无从谈起。 1、?完?善?制?度?建?设?。?以?实?施?精?致?化?管?理?和?提?升?学?校?管?理?水?平?为?目?标?，?在?充?分?学?习?先 进?地?区?、学?校?科?学?管?理?经?验?的?基?础?上?，结?合?本?校?实?际?和?管?理?工?作?的?新?问?题?、新?情?况?， 对?现?有?规?章?制?度?不?断?充?实?、修?改?、完?善?，延?伸?、拓?展?，组?装?配?套?，形?成?各?具?特?色?的?、 更?加?科?学?规?范?，可?操?作?性?强?的?、完?整?的?制?度?体?系?框?架?。把?制?度?作?为?学?校?一?切?工?作?的 规范，用制度管好人、管好事。 2、?创?新?机?制?。?按?照?“目?标?明?确?、?任?务?具?体?、?责?任?清?晰?，?考?核?严?格?，?以?质?论?酬?，?奖 罚?兑?现?”的?整?体?思?路?，着?力?抓?好?各?项?机?制?的?落?实?。一?是?责?任?落?实?机?制?，把?教?学?质?量 和?学?校?工?作?的?各?项?目?标?、任?务?以?承?包?、指?标?、标?准?要?求?等?形?式?落?实?到?人?。系?统?上?下 人?人?身?上?有?指?标?，个?个?头?上?有?责?任?，调?动?教?师?好?好?教?书?的?积?极?性?。二?是?建?立?政?策?导 向机制。学校的一切工作都要围绕提