2013年秋跨文化交际课程期末复习意见(7643).pdfVIP

2013 年秋季学期跨文化交际课程期末复习意见（ 7643） “跨文化交际”是广播电视大学开放教育英语（教育方向）专业（本科）的必修课程， 也是英语（商务方向）专业（本科）的选修课程。开设一学期， 4 学分。本课程的目的是使 学生熟悉英语国家文化， 掌握跨文化交际的基本知识和技巧。 课程的重点是培养学生运用英 语进行跨文化交际的能力。 考核方式包括形成性考核和课程终结测试。 课程终结测试以考查、 写技能为主，听、说、译技能为辅，同时包括课程中介绍的跨文化交际的有关知识。为指导 湖南广播电视大学变化中的英语课程的测试命题和组织工作， 帮助学生行之有效地复习好这 门功课，提高教学质量，特提出期末复习意见如下。 一、复习重点 本课程复习范围为教材的 8 个单元。第 1 单元介绍一些有关语言、文化和交际三者之 间关系的一些基本概念。 其余 7 个单元主要为学员提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时 所需的基本知识和技巧。 本课程通过典型实例分析、模拟交流练习、交际失误分析、英汉双 向练习等多种形式， 使学生认识语言、 文化和交际三者之间的关系， 帮助学生解决在跨文化 交际中因文化的差异而产生的种种问题， 提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基 本知识和技巧， 使学生意识到在同外国人 (来自不同文化背景的人 )交往中会因文化差异引起 种种误解，以提高跨文化交际的意识和质量。八个单元的主要复习内容如下： Unit One Language and Culture in Communication 本单元共有 5 个 “Activity ，”21 个 “Task，”及一个 “Warm-up Activity 。”通过学生自己 的分析判断， 使学生领会到 “交际 ”在生活中的作用。 本单元介绍了交际的 5 个种类 (types of communication) ：human communication; animal communication; human-animal communication; human-machine communication; machine-to-machine communication 。交际的基本模式；同文 化交际（ mono-cultural language communication ）；跨文化交际（ cross-cultural language communication ）。介绍各种交际方式中的 “意思 ”的传达 （types of meanings in communication ）： utterance meaning; speaker ’s meaning; hearer 。通过练习和实例，’s meaning 介绍在交际情景中， 在不同的文化背景下， 相同的语言或非语言信息会传达不同的意义， 以及可能由此产生的误 解。还介绍了在进行跨文化交际时，应注意的一些具体问题，以及如何做到礼貌和自信。 Unit Two Culture Shock 本单元共有 6 个 “Activity ”, 32个 “Task”以及 “Warm-up Activity 。本单元以就餐时中外” 人士在行为方式方面的不同为例， 介绍了英语国家人士在看待中国人表达 “友好、 好客 ”时会 造成的误解和尴尬。 并且从中国学生的角度， 介绍了英语国家人士在表达礼貌和友好时和中 国人的不同。介绍了在和西方人交往时应注意避免的 “隐私 ”和 “禁忌 ”。对 Individualism 和 Collectivism 这两种文化形态进行了理论分析。介绍了在存在文化差异的情况下应进行的认 识上的调整。介绍了不同文化之间存在着远近不同的