原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第六章 知识的学习
一、选择题
1、学习用 “狗 ”这个字来表示实际生活看到的狗，这是（ ）
A 、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、原理学习
2 、感性知识分为两种水平，即（ ）
A 、感觉和知觉 B、感知和表象 C、表象和语词 D、概念和命题
3 、程序性知识包括两种，即（ ）
A 、动作技能和心智技能 B、感性知识和理性知识
C、心智技能和认知策略 D、直接经验和间接经验
4 、学习 “鸟 ”有 前肢为翼“ ”和 “无齿有喙 ”两个关键特征，这是（ ）
A 、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、原理学习
5 、学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（ ）
A 、下位学习 B、类属学习 C、上位学习 D、并列结合学习
6 、英语单词的学习主要属于（ ）
A 、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、原理学习
7 、学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（ ）
A 、高效学习 B、复习 C、过度学习 D、深度加工
8 、学生已有了 “平行四边形 ”的观念，现在学习 “正方形 ”概念，这属于（ ）
A 、派生类属学习 B、相关类属学习 C、上位学习 D、并列结合学习
9 、学习 “北京是中国的首都 ”，这属于（ ）
A 、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、词汇学习
10、瞬时记忆的信息进入短时记忆的条件是引起（ ）
A 、注意 B、复述 C、神经冲动 D、条件反射
11、教学过程中电化教具的运用一般属于（ ）
A 、实物直观 B、模象直观 C、言语直观 D、符号直观
12、遗忘曲线呈（ ）
A 、正 U 型 B、倒 U 型 C、加速型 D、负加速型
13、学过了行为主义关于 学习是凭经验产生的行为相对持久的变化“ ”后， 现在要让学生认识
到 “行为潜能的变化 ”也是学习，这属于（ ）
A 、派生类属学习 B、相关类属学习 C、上位学习 D、并列结合学习
14、打电话时先先记住号码簿上的号码，拨完电话后就忘记了，这种记忆是（ ）
A 、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、抽象记忆
15、认为遗忘是 “前摄抑制 ”和 “倒摄抑制 ”造成的，这一理论是（ ）
A 、痕迹衰退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说
16、短时记忆的容量是（ ）
A 、3—7 个组块 B、 5—7 个组块 C、5—9 个组块 D、7—9 个组块
17、教师 在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号标记， 以引起学生的重视， 这符合感知规
律中的（ ）
A 、强度律 B、差异律 C、活动律 D、组合律
18、桑代克的 “练习律 ”实际上符应了遗忘的（ ）
A 、痕迹衰退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说
19、下面属于 “学习 ”概念的反例是（ ）
A 、猴子骑车 B、
文档评论（0）