文本信息的结构化和形象化.DOCVIP

PAGE PAGE 1 课程名称 信息技术基础 授课题目 4.1.3文本信息的结构化与形象化 授课时间 12.3 授课地点 行政楼三楼计算机机房二 教学目标 了解文本信息的结构化与形象化的意义 掌握结构化和形象化的多种表达方式，能选用恰当的表达方式 提升学生的表达能力，培养学以致用的意识 教学重点 文本信息的结构化与形象化表达 教学难点 结构化表达与形象化表达的适用范围 教学课时 1 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 导入： 对比红楼梦的任务关系“文字描述”和“结构图描述”，哪个更容易找出贾敏与贾珠是什么关系？ 学生思考回答 形象地体验与比较文字描述与结构图描述的特点 讲授新课 文本信息的结构化表达 结构化： 文本所包含的很多信息都具有一定的结构，用结构化（如项目式、表格、结构图、流程图等）的表达方式能够使信息的表达更加客观、生动。 提问：生活中还有哪些信息适于用结构化表达？请举例 实例一：写信和邮局处理信件的流程图 实例二：项目式表达 实例三：表格表达 实例四： 思考提问：是不是所有的信息都适合结构化的表达方式？ 文本信息的形象化表达 形象化： 形象化的表达方式——借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果。 特点：增强文本信息的可读性；可以超越语言文学壁垒，实现更深刻意义和更大范围的信息交流。 提问：列举生活中形象化表达的例子 三、文字信息与信息结构化或形象化的比较 文本信息的优缺点： 优点： 文字可以把信息描述的比较翔实； 有些信息用文字描述比较简便； 优美的文字可以营造一种意境，无法用结构化取代； 缺点： 文字语言存在较大的地区差异，不能让所有人都明白； 文本信息在某些场合显得枯燥，冗长； 只用文字有时不能把意思表述清楚； 信息结构化或形象化 优点： 可以将结构化的信息表达地更加清晰； 图形可以消除地区差异，扩大信息交流的对象和范围； 形象化可增加信息的可读性； 图片可以吸引人的眼球，让人记忆深刻； 快节奏、多元化的社会，使得精彩的图片信息更受欢迎； 缺点： 单纯的图像缺乏信息元素，还需要配合文字信息； 图形、图像的加工需要技术和时间的支撑； 四、小结 知识要点的掌握 学生思考总结回答 学生回答： 不适合用结构化表达的文字 学业水平测试中常考 拓宽知识范围 学测考点 课堂总结 1. 字处理软件既是一种信息加工工具，也是一种信息表达工具。 2. 文字是很好的信息表达方式，但在特定的场合，可以借助结构化和形象化的方式表达。 3. 结构化和形象化的表达形式多种多样，有流程图、结构图、表格、项目、图形等。 4. 同一种表达方式还可以用时具有结构化和形象化两种特点。 课后反思