人教版(新起点)英语三上Unit4Pets教学设计.docxVIP

Unit4 Pets 教学目标: 1. 能够听懂、会说表达宠物名称的单词：rabbit, duck, chicken，snake, turtle，和描述宠物特征的单词：small, long；能在四线三格中基本规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 2. 能够听懂、会说用来询问宠物外貌的功能句：What does it look like?及其答语：It’s ... It has ...，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。 3. 能够读懂介绍宠物的样子、颜色等外貌特征的寻宠物启事，并仿照范例，通过填空来介绍自己宠物的情况。 4. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母o在闭音节单词中的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法。 情感态度： 1. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。 2. 通过学习故事，明白任何人都有缺点和优点，要正确认识自己，不能一味地否定自己。 教学重点： 学唱与本单元话题相关的歌曲。 教学难点： 1. 能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事。 2. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。 教学准备： 教学光盘、多媒体课件 课时安排：7课时 1．Lesson 1 2．Lesson 2 3．Lesson