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研究高中音乐教育对素质教育的影响论文 　　 　　摘要：高中对于一个人的一生而言有着十分重要的意义,在高中阶段,学好文化知识的同时,音乐教育也占据着重要的位置音乐是传递情感的介质,通过音乐可以抒发情感、表达美好的期望音乐有多种风格,无论一种风格都需要演奏者用心来创造或者演绎,听不同的音乐可以带来不同的感受高中音乐教育有着重要意义,对高中素质教育也有重要的影响,本文首先简要概述高中音乐的主要意义,然后分析我国高中音乐当前存在的问题,最后分析高中音乐教育对素质教育的影响,给出正确开展高中音乐教育的建议 　　 　　关键词：高中;音乐教育;素质教育; 　　 　　音乐是比较抽象的,然而,音乐却有着能够打动人的音符,不同的音符相组合,可以演奏出不同风格的音乐,而不同风格的音乐对人的情感影响也是不同的音乐是一种艺术,在具备情感意义的同时,音乐也有经济意义,音乐是人们日常生活中必不可少的,它构成了比较大的经济链条,同时,音乐和经济之间也存在着密切的联系同时,艺术往往是需要创造力的,这也表现出了音乐的创造意义创造力与想象力息息相关,而音乐有助于提高人们的想象力 　　 　　一、高中音乐的主要意义 　　 　　(一)高中音乐在情感方面的意义 　　 　　音乐有着历史,而它之所以可以经历漫长的时间沉淀发展至今,是因为音乐能够使人修养身心,而这也是音乐的艺术属性音乐是比较抽象的,然而,音乐却有着能够打动人的音符,不同的音符相组合,可以演奏出不同风格的音乐,而不同风格的音乐对人的情感影响也是不同的,音乐的情感意义由此可见一斑 　　 　　(二)高中音乐在经济方面的意义 　　 　　音乐是一种艺术,在具备情感意义的同时,音乐也具有经济价值具体来看,在生活节奏越来越快的当下,音乐已经成为大众放松自我、愉悦身心的一种必需品此外,音乐市场的受众皆具有相当庞大的购买力如果能够在高中的音乐教学阶段将音乐的基础打牢,就能够使学生具备较好的变现能力将来离开校园、走上社会时,就能够更好地通过音乐素养来获得更好的经济收入和经济价值 　　 　　(三)高中音乐在创新方面的意义 　　 　　音乐是一门艺术,艺术往往是需要创造力的,这也表现出了音乐的创造意义创造力与想象力息息相关,而音乐有助于提高人们的想象力当遇到困难时,或者感到乏味时,可以通过音乐来调节心情,并且使人的大脑活力增强,在这个时候,人的创作力就会相应提高因此,通过音乐的学习和调节,有助于培养人的创新能力 　　 　　二、我国高中音乐当前存在的问题浅析 　　 　　(一)在高中音乐之中强调音乐技巧而忽略文化知识 　　 　　在我国,通常,艺术院校所需要的分数是相对较低的,因此,在人们的固化思维中,认为如果学习成绩不理想,可以选择分数较低的艺术学院然而,实际上艺术学院分数较低所反映出来的是我国当前教育的弊端教育部实际上也已经认识到了音乐水平和文化成绩不成比例的问题,然而,教育改革并不是十分容易的,因此在该方面并没有更好的解决方法当前现状是:许多学生仍然因为艺术院校录取分数低而选择艺术院校,这就造成许多学生的文化成绩和文化知识水平存在欠缺,这样一来也不利于我国综合素质教育的开展 　　 　　(二)在高中音乐之中强调理论知识而忽略实践能力 　　 　　理论和实践一直是相辅相成的,如果一味地只注重理论知识而忽略实践能力则等于纸上谈兵当前我国所需要的已经不仅是技能型人才,而是综合素质人才然而,在我国当前的高中音乐教学当中,更多的是注重理论上的音乐知识,而在实践能力的培养上比较少这样一来的结果就是学生的音乐水平可能比较高,然而实际上学生的实践能力和艺术修养都比较欠缺 　　 　　三、高中音乐教育对素质教育的影响探析 　　 　　(一)高中音乐教育有助于提高学生的心理素质及抗压能力 　　 　　音乐是传递情感的介质,通过音乐可以抒发情感、表达美好的期望音乐有多种风格,无论一种风格都需要演奏者用心来创造或者演绎,听不同的音乐可以带来不同的感受,因此,人们通常会根据自己的心情选择适合的音乐世界上有许多伟大的音乐作品,经历了时代的变革之后仍然在当今的音乐史上占据着重要的位置,同时也拥有着极高的欣赏价值通过欣赏优秀的音乐作品,有助于提高学生的音乐审美力,学生可以被美妙的音乐所感染有时候当我们心情十分烦躁时,听舒缓的音乐可以缓解压力放松心情,恢复到良好的状态中而这些也是音乐的重要意义,高中的学习是比较枯燥并且辛苦的,学生也面临着较多的压力,因此,通过适当的音乐教学可以帮助提高学生的心理素质以及抗压能力 　　 　　(二)高中音乐教育有助于提高学生的文化及身心素质 　　 　　音乐不仅具有审美效果,同时,通过演奏乐器也有助于提高身体的协调能力以及大脑的反应和应变能力当学生的反应速度增强时,学生可以用更好的状态投入学习当中,对知识点也将有