高考数学总复习核心突破 第1章 集合与充要条件 1.1 集合的概念课件.pptVIP

* 第1章 集合与充要条件 1.1 集合的概念 【考纲要求】　理解集合、子集、空集的概念,了解属于、包含、相等关系的意义,会求子集、真子集的个数. 【学习重点】　理解子集、真子集的概念,会求子集、真子集的个数. 一、自主学习 (一)知识归纳 1.集合的概念 集合是由具有某种确定属性的对象构成的整体,集合也简称为集.一般用大写拉丁字母A,B,C,D,…表示. 2.集合的元素 构成集合的对象叫做集合的元素,一般用小写拉丁字母a,b,c,d,…表示. 说明:(1)集合中的元素满足确定性、互异性和无序性.其中确定性指对任意一个元素a和集合A,元素a要么属于集合A,记作a∈A;要么不属于集合A,记作a?A.互异性指集合中的元素互不相同.无序性是指集合中的各元素没有先后排列顺序,如集合{1,2}和集合{2,1}是同一个集合. (2)我们把不含任何元素的集合叫做空集,记作?. 3.集合的表示方法 集合常用的表示方法有列举法、描述法、韦恩图法和区间法. (1)列举法:要求把集合的元素一一列举在大括号内,相邻元素之间用逗号隔开; 注意:用列举法表示集合时,列出的元素要求不遗漏、不增加、不重复. (2)描述法:是用各元素满足的条件来表示集合的方法,基本格式为{x|P},其中x表示元素的一般形式,P表示元素满足的条件; (3)韦恩图法:用一条封闭曲线直观地表示集合及其关系的图形的方法;(韦恩图也叫文氏图) (4)区间法:用区间表示集合的方法.如不等式的解集及函数的定义域、值域等常用区间表示,但应注意的是包括区间端点时用中括号,不包括区间端点时用小括号.(详见第二章) 注意:a与{a};{1,2}与{(1,2)}的区别. 4.集合的关系 (1)子集:如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素,则称集合A是集合B的子集,记作A?B或B?A,读作“A包含于B”或“B包含A”. 子集的性质: ①任何一个集合A是它本身的子集,即A?A; ②空集是任何一个集合A的子集,即??A; ③传递性:若A?B,B?C,则A?C. (2)真子集:如果集合A是集合B的子集,且在集合B中至少有一个元素不属于集合A,则称集合A是集合B的真子集,记作A?B,读作“A真包含于B”或“B真包含A”. 真子集的性质: ①任何一个集合A的真子集不包括A本身; ②空集是任何一个非空集合A的真子集,即??A(A≠?); ③传递性:若A?B,B?C,则A?C. (3)集合相等:若A?B且B?A,则称集合A与集合B相等,记作A=B(事实上,当A与B所含元素完全相同时,A与B相等). 注意:∈与?的区别,?与{0}、{?}的区别. (4)子集个数:若集合A中有n个元素,则它有2n个子集,有2n-1个真子集,有2n-2个非空真子集. 5.常用数集 集合名称 正整数集 自然数集 整数集 有理数集 实数集 表示符号 N*或N+ N Z Q R (二)基础训练 1.已知集合A={a,b,c},则以a、b、c为边长的△ABC不可能是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.直角三角形 B.锐角三角形 C.等腰三角形 D.钝角三角形 【答案】C 2.请分别用列举法与描述法表示下列集合. (1)由方程x2-4=0的实数解组成的集合; (2)由大于0且小于10的整数组成的集合. 【答案】 (1){-2,2}或{x|x2-4=0} (2){1,2,3,4,5,6,7,8,9}或{x|0x10,x∈Z} 3.设集合M={0,1},集合P={1},下列关系式正确的是(　　) A.M?P B.M?P C.M=P D.P∈M 4.下列关系不正确的是 (　　) 　 A.{1,2}?{1,2,3} B.{1,2}?{1,2,3}　　　　　 C.Z?R D.{1}={x|x=1} E.{x|x0}?{x|x1} F.{x|x0}?{x|x1} 【答案】B 【答案】E 二、探究提高 【例1】　集合{(x,y)|y=x2+1}与集合{y|y=x2+1}是同一个集合吗?请用图形把它们表示出来. 分析:用描述法表示集合,要先看元素的一般形式,了解元素的类型;再分析限制条件,了解元素的范围. 【解】　不是.因为前一个集合是点集,表示抛物线y=x2+1上的点构成的集合,如图1-1;后一个集合是数集,是函数y=x2+1的值域,即{y|y≥1},如图1-2. 图1-1 图1-2 【小结】　用描述法表示集合,元素的一般形式书写要规范,常用小写英语字母表示元素,如有序数对(x,y)表示点集的元素或方程组解集的元素;元素满足的特定条件描述要准确. 【例2】　已知A={x|-2≤x≤7},B={x|xa},且A?B,求实数