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职校市场营销实践能力培养计策论文 　　 　　(一)大力实施项目化教学提高学生创新意识 　　 　　因为学生在探索过程中的知识层次不同和目的不同教师要建立新知识和旧知识之间的密切联系进而提出具体的学习方法提出启发性的问题教师要充分利用项目化教学的机会挖掘一些促进学生思维训练的课题不断强化让学生提高创新性课题的选择既要确保有一定难度作出一定努力才可以解决;也要具有一定的探索性需要学生和教师的共同合作才可以完成;更重要的一点就是具有培养学生创新能力的功能在项目教学开展当中学生自己发现问题自己思考问题独立解决问题从而养成了独立获取知识的好习惯要在课程教学中设置多个教学项目比如在《市场营销学》中可以设置一个企业到社会搞调查问卷的活动企业是虚拟的调查问卷是教师提前设定好的这样的实践活动无疑有利于促进学生学习积极性的提高再通过活动的精心安排和周密布置让学生对活动开展的效果和过程进行总结从而培养了学生的创新能力 　　 　　(二)提高实践性教学强度激发创新思维 　　 　　对学生创新思维的培养是教师责无旁贷的责任教育的核心就是培养学生的创新金色不断提高学生的创新能力市场营销专业是一个实践性非常强的一门学科要结合专业特点加大社会实践的实施作为教学环节非常重要的一环不断让学生的理论通过实践得以巩固提高提高学生的动手能力首先要加大市场营销专业学生的实践性教学我们要充分认识到市场营销专业的特点从入学之初就要注重实践环节的安排在课程教学过程中不断增加一些实训机会和在岗的实习让学生在学习到理论知识之后能够很快找到验证和加深印象的舞台不仅仅巩固了理论知识也锻炼的动手能力比如我们的市场营销专业课程在教学当中为了加深学生对理论知识的运用可以安排一些以节日为主题的营销活动像在“情人节”开展的玫瑰花营销活动让全班同学集体参与决策和执行包括对活动的具体实施过程进行策划事前做好调研进行市场细分对营销方式进行安排等等不仅仅提高了学生创新思维的形成促进了学生创业精神的萌发提高了课程讲授效果第二对学生进行创业培训提高学生的创业能力教师要加强对市场营销专业学生的鼓励通过给他们讲解案例设立班级创业基金等方式帮助一些愿意创业的同学建一些实体小店或者实体店将市场营销专业的课程应用到具体的实体经营中去在亲身体会的感受中培养了创新思维和竞争意识创业能力提高实践能力增强第三积极组织本院和参加上一级组织的科级创新活动比如参加“挑战杯”比赛等让学生通过赛事的参与拓宽思维的发散性使学生的思路更加开阔思维更加发散和灵活通过对实践对象的研究了解每一个营销实践的来龙去脉提高创新能力为学生参加工作后的实践活动奠定了基础可以通过一些科技活动或者参与一些知名教授的讲座课程或者参加一些学校的艺术和体育等综合社团活动不仅激发了学生的竞争意识拓宽了知识层面也丰富了校园生活为高校的文化建设提供了创新来源当前很多高职院校都参与了全国企业管理沙盘比赛或者举办了具有本校特色的调查分析大赛、创业计划竞赛等活动市场营销专业的学生的参与度很高而且很多学生也取得了很好的成绩 　　 　　(三)创新班级管理模式加强学生创新能力培养 　　 　　我们传统的教学模式是以辅导员为中心通过班干部的沟通管理来开展班级工作的管理体制然而随着时代的发展创业、创新成为时代的主题传统的班级管理模式已不能适应经济社会发展的需要高职院校的管理者就要适时将创新教育和创新教育引入到我们的课堂为了达到比较好的学习效果我们可以将班干部按照公司的模式进行运营班级是一个公司而班主任和辅导员就是公司管理的高层学生干部是公司的中层管理在运营过程中也有健全的组织机构高层管理者要对自己的职责了解清楚对于公司运营中出现的问题及时协调解决各中层管理就是公司的人力资源部经理、财务经理等辅助高层完成对班级的管理通过这种模式的大胆创新使得学生加深了对市场营销和公司管理知识的了解提高了就业水平达到了培养学生综合素质的目的 　　 ?