小学五年级科学食物链和食物网方案.pptVIP

想一想 假如鹰少了，会怎么样？ 假如兔少了，会怎么样？ 假如草少了，会怎么样？ 如果上面任何一种现象出现了，草原会怎么样？ 小资料 ※生物链上的各种生物互相信赖、互相影响、互相制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就失去整体性生态系统就会乱。 小故事 第二次世界大战后，南非探险队登上南极的马里斯岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难。 ※6万只猫每天要吃60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局用直升机向猫扫射，并派上百名士兵去去捕杀猫。 由此可见，食物链对环境有着十分重要的影响。 小问题 ①：是人的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡呢？ ②：这些行为的后果是什么？ ③：最终结果又是什么呢？ ④：我们应该如何改变这种状态呢？ 今天的学习中， 你最大的收获是什么？ 得到了什么启发？ 以后有什么打算？ 爱护小动物，爱护我们 身边的一草一木！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅