小学数学人教版六年下册圆柱解决问题.pptVIP

课件PPT 能不能转化成的圆柱呢？ 这个瓶子不是一个完整的圆柱，无法直接计算容积。 阅读与理解 课件PPT 也就是把瓶子的容积转化成两个圆柱的容积。 瓶子里水倒置后体积没变，水的体积加上18cm高圆柱的体积就是瓶子的体积. 分析与解答 想一想：倒置前后哪两部分的体积不变？ 矿泉水瓶的容积=（ ）+（ ）。 课件PPT 瓶子的容积： 3.14×(8÷2)2 ×7+ 3.14 ×(8÷2)2 ×18 ＝3.14×16 ×(7+18) ＝3.14×16×25 ＝1256（cm3） ＝1256（ml） 答：瓶子的容积是1256ml 课件PPT 在五年级计算石头的体积时，也使用了转化的方法。 我们利用体积不变的特性，把不规则图形转化成规则图形来计算。 回顾与反思 课件PPT 做一做： 一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm，内直径是6cm。小明喝了多少水?（图中单位：cm） 10 6 思考：小明喝了的水 =倒置后无水部分的体积。。这类题的解题 关键是明确瓶子正放和倒放时空余部分的容积是相等的。 3.14×(6÷2)2×10 ＝3.14×9×10 ＝282.6(cm3) ＝282.6(mL) 答：小明喝了282.6毫升。 请你开动脑筋想