四年级下册数学教案31加法运算定律的应用人教新课标.docVIP

加法运算定律的应用 教学设计表 学科：数学 年级：四年级 册次：下 学校： 教师： 课题 加法运算定律的应用（P20例3） 课型 新授课 计划学时 1 教学内容分析 例3在例2已经计算出了李叔叔前三天所行路程和的基础上，给出李叔叔后四天的行程计划，设计的四个加数，其中两个数可以凑成整百数，另外两个数可以凑成几百几十数，旨在让学生将前面所学的两个加法运算定律综合运用到解决实际问题的计算中。 承前启后 加法交换律和加法结合律→加法运算定律的应用→灵活运用加法运算定律简算 教学目标 1．能运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。 2．能根据具体情况灵活选择合适的方法进行计算，提高学生的计算能力。 3.让学生经历运用加法运算定律解决实际问题的过程，体会比较、转化的思想。 重难点 重点：能运用加法运算定律进行简便计算。 难点：灵活运用加法运算定律进行简便计算。 化解措施 自主探究，合作交流。 教学设计思路 复习巩固，导入新课→合作交流，探究新知→巩固应用，提升能力→课堂小结，拓展延伸 教学准备 教师准备：PPT课件 教学过程 教师活动 学生活动 同步检测 一、复习巩固，导入新课。（5分钟） 1.引导学生回忆加法交换律和加法结合律的内容及字母表达式。 2.导入：我们已经掌握了加法交换律和加法结合律，在计算加法时，运用这些运算定律有时可以使计算