幼儿园活动区创设意义和原则.pptVIP

2、活动区的布局与布置 一、班级活动区的设计 2、活动区的布局与布置 （3）活动区布置要半封闭式 一、班级活动区的设计 2、活动区的布局与布置 一、班级活动区的设计 3、活动区的规则制定 一、班级活动区的设计 4、进区卡的设计 一、班级活动区的设计 4、进区卡的设计 一、班级活动区的设计 1、材料应具有操作性 2、材料应具有启发性，投放要有目标性 3、材料投放应具丰富性 4、投放材料要有针对性 5、注意材料的安全性 二、活动区域材料选择与投放 二、活动区域材料选择与投放 1、材料应具有操作性 不仅能直接操作，而且是指能引发幼儿手、眼、脑协调活动的操作。 二、活动区域材料选择与投放 2、材料应具有启发性，投放要有目标性 具有启发性的材料能够保证教育目标的充分实现。 启发性： 材料内容应该有一定的结构， 隐含着一些线索，这些线索 对幼儿顺序的操作材料、进 行活动有所启示和帮助。 材料和材料之间也应该有一 定的关联。 例如建构区材料 2、材料应具有启发性，投放要有目标性 目标性： 教师经过精心选择和安排的、要考虑幼儿的实际能力、获得什么样的发展，达到某一项或几项目标。 根据幼儿的年龄特点，围绕阶段教育目标，有计划、有目的地投放相关材料，从而最大限度的发挥活动区的教育作用。 二、活动区域材料选择与投放 3、材料投放应丰富多样，把握比例适度 成型与未成型的 单独与合作的 二、活动区域材