如东县中小学教师暑期校本研修教育技术Ⅱ之讲课资料.pptVIP

◆ 数字化探究实验室 由教师机（安装了数字实验室管理和数据分析配套软件）、手持式主机（包括集采集、显示、处理为一体的嵌入式系统）、传感器（包括各种常规实 验和探究性实验要求 的理、化、生传感器） 以及其它配套教具组成 的数字化实验室，能实 现信息术与常规教学、探究性实验的完美结合。 ◆ 数码互动实验室 由数码显微镜系统、图像处理系统、计算机软件系统以及语音问答系统组成的数字化实验室，能实现师生互动、生生互动、资源共享的合作化学习和自主探究的个性化学习。 ◆ 历史地理专用教室 ◆ 多媒体互动微格教室 以数字视频网络为基础，结合计算机视频和网络通信技术，提供双向影音实时同步传输、师生全面实时互动的教学系统，能大幅度降低教师的工作强度，充分调动学生的学习积极性，有效提高教学效率。 教育技术现状及发展趋势 2011年如东县中小学教师暑期校本研修 “教育技术Ⅱ” 之 如东县教育局 孙进 一、对“教育技术Ⅱ”的诠释与定位 ★ 教育技术Ⅱ≠电化教育 “教育技术” 的定义： ● 教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，分为有形技术（物化形态）和无形技术（智能形态）两个层面。（简称“90定义”） ● 教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。（简称“94定义”） ● 教育技术是指运用