人教版高中生物必修112细胞多样性和统一性.pptxVIP

问题探讨观察真核细胞实例1：多种多样的细胞实例2：动植物细胞的显微结构原核细胞和真核细胞本质区别与实例异同比较思考与讨论统一性细胞学说建立的过程细胞学说的具体内容资料分析结 束细胞的多样性和统一性口腔上皮细胞红细胞白细胞洋葱表皮细胞正在分裂的植物细胞观图讨论：1、一共有几种细胞？2、它们的名称分别是？3、它们的共同的结构有？4、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？5种(细胞的多样性)细胞膜、细胞质、细胞核(突出了细胞的统一性)（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 目 录结论：细胞的形态多种多样，细胞具有多样性。目 录结论：细胞的形态虽然多种多样，但都具有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞具有统一性。目 录科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:原核细胞原核生物细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 蓝藻、支原体、放线菌细胞真核细胞真核生物植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)(绝大多数)颤藻蓝球藻念珠藻常见的几种蓝藻以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:水体富营养化:赤潮、水华宏观:以群体 出现发菜：状如发丝、呈蓝黑色无成形的细胞核，有环状拟核——一条环状DNA藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）微观细胞质仅唯一的细胞器——核糖体目 录细菌细胞模式图原核细胞和真核细胞的区别原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器 主要类群较小（1μm～10μm）较大（10μm～100μ）有核膜，有成形的细胞核没有核膜，称为拟核无染色体，环状DNA不与蛋白质结合有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等只有核糖体细菌、蓝藻、衣原体、放线菌动物、植物、真菌等目 录1细胞一定要有细胞核吗？一定要有染色体吗？不一定，绝大部分细胞有细胞核，原核细胞没有细胞核，而是拟核。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核；不一定要有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，人有23对，46条染色体2拟核是什么物质？（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。目 录真核细胞与原核细胞的统一性真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这都体现了细胞的多样性。但是原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，有拟核，拟核和真核细胞染色体的主要成分相同，都是DNA，都和细胞的遗传和代谢关系密切，这些都体现了真核细胞和原核细胞的统一性。目 录1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用3、新细胞可以从老细胞中产生目 录细胞学说要点细胞学说建立的过程资料1：人体解剖观察实验 问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？ 提示1：器官提示2：组织资料二：显微镜下的发现问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示1：细胞提示2：细胞、组织、器官资料三：理论思维和科学实验的结合问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题2：细胞学说的中心要点？问题3：恩格斯对细胞学说的评价？提示1：细胞是构成动植物体的基本单位；建立了细胞学说。提示2：提示3：19世纪自然科学三大发现之一资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”资料分析讨论提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。提示3：3.提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。目 录细胞学说的建立科学发现的过程是长期的，涉及到许多科学家的辛勤劳动科学学说并不是一成不变的，而是需要不断修正和发展的科学家的观点并非全是真理，还必须通过实践验证科学发展和技术的发展有很大关系，技术的进步可以更好地促进科学的发展