学习新天地33张幻灯片.ppt

3、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥（ ） A、课上积极回答问题，参加讨论 B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 C、每科有固定的笔记本，笔记有条理 D、学新课前做好预习工作 B 二、阅读思考题 1、步入初中，我们必须要找到适合自己的学习方法，请从自己的学习经历中总结一些科学的学习方法。 参考答案：学习应有计划，培养自学能力，课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习做好作业等。 三、辨别分析题 1、只有适合自己的、能不断提高自己学习效率的学习方法，才是好的学习方法。 参考答案：这个观点是正确的。每个人都有自己的学习方法，只有在学习过程中通过摸索尝试，不断努力，找到适合自己的学习方法，才能提高学习效率，才是好的学习方法，所以这个观点是正确的。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 1、初中学习有什么新特点？ 2、如何做好学习的管理者？ 3、怎样找到适合自己的学习方式？ 请同学们阅读教材第11-17页，思考下面的几个问题： 哎呀！那么多科目，我该先复习哪门课呢？ 老师讲课的速度太快了，我跟不上 小学学习和初中学习有什么不同？ 项 目 小 学 初 中 课程门类 学科门类较少， 内容较为简单 成绩波动 成绩波动小， 相差不大 学习方法 较为简单， 主要听老师讲 意志品质 学习目标 按照老师要求做， 目标欠明确 小学学习和初中学习的差异 依赖性强 项 目 小 学 初 中 课程门类 学科门类较少， 内容较为简单 学科门类较多， 内容较为复杂 成绩波动 成绩波动小， 相差不大 波动很大，出现较为明显的分化 学习方法 较为简单， 主要听老师讲 需要将听讲与自主学习相结合 意志品质 自觉性、主动性增强 学习目标 按照老师要求做， 目标欠明确 目标较明确 小学学习和初中学习的差异 依赖性强 初中学习和小学学习在很多方面不同了，比起小学学习来，初中学习有什么新特点呢？ 第一框 学习新天地 一、学习新特点 第二课 把握学习新节奏 （2）运用获得知识和能力也可以学到课堂上学不到的知识 1、初中学习的新特点 （1）在课堂上能学到更多知识 我对初中学习的新感受 一天，几个已经上了七年级的小伙伴聚到一起，兴奋地聊起各自新的学习生活…… ? ? 我在小学成绩很不错，但到了初中，学习科目多了，难度大了，老师讲课的方法也变了。尽管我一直很努力，在学习上花的时间很多，但成绩还是没以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学习吗？好像都不是啊？ 你对初中学习有什么新感受？ 以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不太管我，也不帮我检查作业了，复习功课了。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习了，成绩也愈来愈好了。 你对初中学习有什么新感受？ 到了初中科目较多，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果都没做好。后来，我根据老师的要求制定学习计划，合理安排时间，情况就好多了，我的学习的信心也增强了。 你对初中学习有什么新感受？ 为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。你认为好的学习方法和策略有哪些呢？ 二、做学习的管理者 （1）学会自主学习（摆脱对父母、老师和同学的依赖） 1、如何做学习的管理者 （2）提高学习效率（课前预习，上课专心听讲，课后及时复习） 没有复习与经常复习记忆效果比较图 及时复习 这两条曲线告诉了我们什么呢？ 二、做学习的管理者 （1）学会自主学习（摆脱对父母、老师和同学的依赖） 1、如何做学习的管理者 （2）提高学习效率（课前预习，上课专心听讲，课后及时复习） （3）科学安排时间（对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划） 制订一份适合自己的学习计划 1、找出自己能够安排使用的时间 2、确定必须完成的学习项目 3、计算学习分量并分配时间 4、执行计划并依照实施结果进行修正 请你按照下面的四个步骤制订： 学会自主