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- 2019-12-21 发布于湖北
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浅谈在数学教学中学生创新能力的培养
中学阶段是一个人一生中非常重要的学习阶段,尤其是创新思维
和发散思维能力培养的黄金时期。在数学教育方面 ,教师不应仅做知识
的呈现者 ,更应该重视思想方法的教学 ,教学方法不应该仅仅停留在知
识的灌输方面,而应该改变以往的死板教学模式,提倡创新思维能力
的培养, 注重学习方法和思维能力的培养, 激发学生的主动学习兴趣,
使学生在掌握数学基础知识的同时 ,初步形成数学的思维策略。学校课
堂教学中学生的创新活动,主要是创新素质的表现和培养过程。学生
的创新活动得到什么结论是次要的,重要的是使学生的创新素质得到
培养,这正是中学数学课堂教学创新教育的价值取向。从这个意义上
理解,在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识
数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们
具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。
一、培养创新思维和能力的必要性和重要性
1、创新的思维和能力可以加大数学和生活的联系
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