教师量化积分评估方案.docVIP

梁堤头镇第五小学教师量化积分评估方案 为切实加强我校师资队伍建设，规范学校管理，深化教学改革,健全激励、竞争机制，充分调动广大教师的工作热情,以促进素质教育的全面提高，特制定本办法。 第一条 考核目的: 规范学校管理,提高教育质量,建立良好的教学秩序;提高教师工作积极性、主动性与创造性,充分发挥教师在教育教学工作中应有的作用;为评优树先及有关奖惩等提供依据。 第二条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。 第三条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。 第四条 考核内容：对教师教育教学工作的全过程进行考核。 第五条 考核结果：教师工作考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。每学期先进教师、优秀教学奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩，按积分多少依次授予。 第六条 组织领导：教师工作考核由教导处牵头组织实施。教师工作量化考核是学校师资队伍建设的一项重要工作，相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严处理。 第七条 本方案自公布之日起实行。 考核细则 一、师德：20分 要求：能够按照教师职业道德规范严格要求自己，做到服从领导、听从指挥、团结同志、为人师表、敬业爱岗、默默奉献，保持教师的良好形象。 考核：评价采取领导评（30%）、同事评（40%）、学生评（30%）三结合的方法进行操作。 二、考勤：30分 教师应严格遵守作息制度，自觉做到不早退、不迟到、不旷工。 1、旷工一天扣1分，事假每天扣0.5分，病假每学期累积超过7天者，从第8天起每天扣0.5分。（病假以病例为准） 2、迟到或早退一次扣0.5分，有课无故不上者，每节扣5分。 3、开会迟到每次扣0.5分，开会、参加升旗仪式缺少一次扣0.5分，旷会一次扣1分（在请假期间不扣分）。 4、每学期每位教师事假不超过5天。婚嫁、产假、丧葬假按国家有关规定执行。 5、连续旷工20个工作日，不得参加当年度的考核、评优及晋升职务等。 6、教师有事请假必须先写好请假条，校长批准方可休假 。 7、 若有特殊情况不能当面请假者，可用电话请假或捎假，返校后立即补假，否则按旷工处理。 8、 坚持听课活动，每学期每位教师不少于20节，学校领导至少30节以上，每学期检查至少两次。累计加分。完成听课任务的记20分，每缺1节扣0.2分，扣完为止。听课节数以听课记录为依据，无评语、无日期的不算听课节数。 三、教学成绩：100分 要求：强化质量意识，减轻学生负担，不断提高教学质量。按岗位要求完成教学任务。 考核：教学成绩全部按单科计算。第一名按100分计算，第二名计算方法为用第二名的成绩除以第一名的成绩再乘以100.以此类推。 四、备课：20分 要求：⑴按学校的要求备课；⑵积极参加集体备课，撰写听课体会；⑶备课实用，体现各学科教学策略及具体的指导过程；⑷及时反思。 考核：每项不达标扣2分，扣完为止。 注：在县级以上检查调研中，受到好评的，另加2分。 五、作业：30分 要求：⑴按教委的要求布置批改作业；⑵教师批改认真规范，实行“等级+评语”模式，杜绝批改不及时、学生代批、有错不订正、订正无回批等现象。⑶学生书写认真，无乱涂乱画现象。⑷作业簿本整洁，放置有序。 考核；每项不达标扣2分，扣完为止。 注：在县级以上检查调研中，受到好评的，另加2分。 六、特殊贡献： 1、讲课比赛： 县级：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。 镇级：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。（注：同一轮次的活动以最高级计分，不做重复累加。） 2、公开课： 承担县级公开课加5分，乡级公开课加3分。 3、论文： 县级： 一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分 镇级： 一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖1分。（注：论文必须是经乡教研室、教科室推荐的，不累计加分。） 4、科研成果： 省级课题立项加3分，市级2分，县级1分；省级课题结题加6分，市级4分，县级2分。 5、辅导： 认真辅导学生参加上级组织的各种竞赛活动，县级一等奖加2分，二等奖加1分；每提高一个级别加2分。 注： （1）考核分与各种评优、年度考核等挂钩。 （2）有特殊事宜未注明的，有学校量化考核领导小组确定解释。 （3）有下列情况的，评优一票否决： ①有严重的师德问题，并经查实者。 ②学生、家长反响(差)强烈者。 ③出现安全事故的责任者。 教学质量奖惩方案 教学是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，是一个学校赖以生存的重中之重。为了更好的激发全体教师的工作热情，特制定本方案。 奖项设置； 单项奖； 第一名800、第二名500、第三名400、第四名30