人教版小学五年级数学上册可能性..pptxVIP

请用“一定”、“可能”、“不可能”来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。;你能举例说出这样的例子吗？;;;;事件发生的确定性和不确定性;1. 从中任意抽出一张，抽出的牌有哪几种可能的结果？;事件发生的确定性和不确定性;;小组讨论;;历史上科学家抛硬币实验结果统计表; 每个同学抽牌5次，由小组长负责记录好每次抽出的花色，进行数据汇总。 抽牌结束后小组讨论，对照分析，得出你们组的实验结论。;抽牌游戏结果统计表;;;按要求涂一涂 摸出的一定是 摸出的不可??是 摸出 的可能性大 摸出 的可能性小;如果我是超市经理 元旦将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色）。如果你是经理，你将如何设计奖呢？ ;拓展运用一; 袋中装有2个黄球和1个红球，从中任意摸出1个球。小兰和小兵约定，摸出红球，小兵得分；摸出黄球，小兰得分。 这个游戏公平吗？为什么？; 甲、乙两人玩抽牌游戏（4张牌上分别标有1、2、3、4），约定任抽1张，抽出的数小于3，则甲胜；若抽出的数大于3，则乙胜。这样约定公平吗？ 如果让你选择，你愿意是甲， 还是乙？;我们来设计一个公平的游戏;;合作探究 ：甲乙两人玩摸球游戏;努力吧！;填空： 小猴在1号箱里一定能摸到（ ），不可能摸到（ ）和（ ）。在2号箱里摸到苹果的可能性（ ），摸到梨的可能性（ ），一定摸不到（ ）。;;; 小明和小聪一起玩掷骰子游戏，规则如下：若骰子朝上一面的数字是6，则小聪得10分；若骰子朝上一面的数字不是6，则小明得10分。谁先得到100分，谁就获胜。你认为公平吗?;;;;;老师寄语