[原创]2017年《南方新高考》化学第三单元第18讲水的电离和溶液的酸碱性[配套].pptVIP

[原创]2017年《南方新高考》化学第三单元第18讲水的电离和溶液的酸碱性[配套].ppt

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0.010 00 mol·L-1 [应用1]工厂仓库存放的 Na2SO3 药品已部分被空气氧化, 该化学小组想用已知浓度的酸性 KMnO4 溶液来确定其含量,具 体步骤如下: 步骤Ⅰ.称取样品 1.000 g。 步骤Ⅱ.将样品溶解后,完全转移到 250 mL 容量瓶中,定 容,充分摇匀。 步骤Ⅲ.移取 25.00 mL 样品溶液于 250 mL 锥形瓶中,用 KMnO4 标准溶液滴定至终点。 按上述操作方法再重复 2 次。 (1)写出步骤Ⅲ所发生反应的离子方程式:_____________。 (2)在配制0.010 00 mol·L-1 KMnO4溶液时若仰视定容,则 最终测得药品中 Na2SO3的含量________(填“偏大”“偏小” 或“无影响”)。 (3)某同学设计用下列仪器进行滴定实验(夹持部分略去), 最合理的组合是______(填字母)。 A B C D E 滴定 次数 待测溶液 的体积/mL 标准溶液的体积 滴定前刻度/mL 滴定后刻度/mL 1 25.00 1.02 21.03 2 25.00 2.00 21.99 3 25.00 2.20 20.20 (4)滴定结果如下表所示: 则该药品中 Na2SO3的质量分数为________。 实验步骤 预期现象或结论 步骤 1:取少量固体样品溶于无氧蒸馏水中 固体完全溶解得无色澄清溶液 步骤 2: 步骤 3: (1)步骤①中必须使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______ 和__________。 解析:Ⅰ.硫代硫酸钠在酸性条件下可自身发生氧化还原反 应生成单质硫和二氧化硫气体,可根据溶液是否变浑浊验证硫 代硫酸钠,反应后加入氯化钡,如有沉淀,可说明存在硫酸钠。 Ⅱ.(1)要配制 100 mL 溶液,则需要烧杯、玻璃棒、100 mL 容量瓶和胶头滴管。 答案:Ⅰ. [应用2]莫尔法是一种沉淀滴定法,以 K2CrO4 为指示剂, 用标准硝酸银溶液滴定待测液,进行测定溶液中 Cl-的浓度。 已知: (1)滴定终点的现象是______________________________。 (2)若用 AgNO3 溶液滴定 NaSCN 溶液,可选为滴定指示剂 的是__________(填字母序号)。 A.NaCl B.BaBr2 C.Na2CrO4 刚好达到滴定终点时,发生的离子反应方程式为________ _________________ 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * [例7]常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 ( )。 答案:C ●归纳总结 考点三 酸碱中和滴定 【知识梳理】 1.实验原理。 利用酸碱中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度碱 (或酸)。例如,以标准盐酸溶液滴定待测的 NaOH 溶液,待测的 NaOH 溶液的物质的量浓度为 c(NaOH)= c(HCl)·V(HCl) V(NaOH) 。 2.实验用品。 (1)试剂:0.1 mol·L-1 HCl 溶液、NaOH 溶液(未知浓度)、酚 酞试液、蒸馏水。 (2)仪器:酸式滴定管(A)、碱式滴定管(B)、滴定管夹、锥 形瓶、洗瓶、铁架台、烧杯等。 3.实验操作过程。 (1)滴定准备。 赶气泡 滴定管的准备:检漏——洗涤——润洗——加酸液—— ________——调液面——记录。 锥形瓶的准备:加碱液——记读数——加指示剂。 (2)滴定。 左 右 溶液颜色 ______手控制滴定管活塞,______手不断摇动锥形瓶,眼 睛注视锥形瓶中__________的变化。 (3)终点的判断。 滴入最后一滴标准液,指示剂变色,且__________不恢复 原来的颜色,视为滴定终点并记录标准液的体积。 半分钟内 (4)读数。 读取滴定管内液体体积时,应使滴定管与水平的实验台面 保持垂直,并使视线与滴定管内液体的________最低处水平相 切。 凹液面 (5)数据记录。 按上述操作重复 2~3 次,求出所用标准盐酸体积的平均 值,根据 c(NaOH)= c(HCl)×V(HCl) V(NaOH) 计算。 指示剂 酚酞 甲基橙 强碱滴定强酸 无色变为浅红色 橙色变为黄色 强酸滴定强碱 浅红色变为无色 黄色变为橙

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