《松鼠和松果》完美版PPT.ppt

蒙蒙细雨 挺拔 环保小卫士 小松鼠和其他的小动物在松树林里生活得怎样？ 松鼠种下松果，长成了一片更茂密的松树林。 小松鼠来到这片松树林，说：“ 。” 小小松鼠来到这片松树林，说：“ 。” 小小小松鼠来到这片松树林，说“ 。” 比不同 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 将来，这里会是一片茂密的松树林。 更 更加 更好 　　将来，这里会是一片 更茂密的松树林。 你会读吗? 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花。 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨。 如果 如果明天天晴,我们就去春游。 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了。 主意 我们有一个美化校园的好主意。 读句子，把括号里的词放到句子中去。 1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地） 2、森林里长出了松树。（高大的） 3、松鼠学会了摘松果。（可爱的） 松鼠高高兴兴地走进大森林。 森林里长出了高大的松树。 可爱的松鼠学会了摘松果。 松鼠（ ），学会了摘（ ）吃。但是，他想：如果光摘（ ），不栽（ ），那么，就没有了（ ），也没有了（ ）。于是，他想了一个（ ）：每次吃一个，就（ ）一个。春天到了，长出了一棵棵（ ）。 聪明活泼 埋 好主意 森林 松树 松树 松果 松果 挺拔的小松树 填一填 将来，这里一定是一片更_________________的松树林。 说一说，看谁说的棒！ 会写的字 以后更主意总 gèng dà zhǔ yì ( ) ( ) yǐ hòu zǒng shì ( ) ( ) 更 大 主 意 以 后 总 是 看拼音写词语 我会连： 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂密的 小松树 聪明活泼　蒙蒙细雨 高高兴兴　细雨蒙蒙 光秃秃　亮晶晶　雾蒙蒙 眨眨眼　挥挥手 翘翘嘴　摆摆手　摸摸头 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 猜一猜 形状像耗子， 生活像猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子。 松鼠 松果 松树 读读，想想— 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。 遇到不会读的生字怎么办? 要求: 1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。 2.读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。 聪 活 泼 忽 然 zǒng 眨 如 总 以 主 意 yǐ 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 聪 活 泼 忽 然 眨 如 松鼠 松果 聪明 森林 活泼 以后 地方 学会 忽然 松树 他们 主意 可口 挺拔 茂密 光秃秃 总是 眨眼 如果 松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林，摘了一个又一 个。每个松果都那么香，那 么可口。 每个松果都那么香，那么可口。 那么……那么……： 每个松果都那么香，那么可口。 每个糖都那么 ，那么 。 每棵树都那么 ，那么 。 每个妈妈都那么 ，那么 。 我会说： 每个松果都那么香，那么可口。 每个糖都那么 甜 ，那么 好吃 。 每棵树都那么 高大 ，那么 挺拔 。 每个妈妈都那么 美丽 ，那么 温柔 。 我会说： 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘果子，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小