高二物理选修3-1-电场强度.ppt

库仑定律 1、 内容：真空中两个静止点电荷之间相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 电荷间这种相互作用力叫做静电力或库仑力。 2、表达式： 3、适用条件： 真空中静止点电荷 * 普通高中物理课程标准实验教科书 物理选修3-1 第一章静电场 第三节 * 　 两电荷不直接接触， 它们之间的相互作用 是怎样产生的? 问题1 * 一.电场： 2、基本性质： 对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。 1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 3、电荷间的相互作用力通过电场发生 电荷A 电场 电荷B * 用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？ * 检验电荷（试探电荷）： 用来检验电场的，电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。 场源电荷： 产生电场的电荷 * 结论: F/q能反映电场中某点电场的力的性质——电场的强弱。 2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。 1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。 问题2 * 二.电场强度 1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。 5.理解：场强反映电场力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关 。定义式用于一切电场。 3.单位：牛/库(N/C)伏/米(V/m) 1伏/米=1牛/库 4.方向：规定与正电荷在该点的受力方向相同，E为矢量 。 2.定义式： * 练习： 在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大小 ，方向为 ；若将A处放点电荷为－2q，则该处电场强度大小为 ，方向为 。 * 三、真空中点电荷的场强 ＋ － 由库仑定律和场强的定义式推导 1、大小： 2.场强方向：正点电荷电场方向背离电荷 负点电荷电场方向指向电荷 * 适用范围 电荷的意义 定义式，适用于一切电场 仅对点电荷的电场适用 q是检验电荷，E与q无关 Q是场源电荷，E与Q成正比 和 的区别： * 1、电场强度是矢量，合成应遵循平行四边形法则 E+ E- E合 四、电场强度的叠加 P ＋Q1 　?Q2 * Q r P r Q P 2、一个半径为R的均匀带电球体（或球壳）在外部产生的电场 与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同 * 五、电场力 正电荷的电场力方向与场强方向相同 F＝qE 负电荷的电场力方向与场强方向相反 * 1、电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（ ） A.若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点 　的场强减半。 B.若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。 C.P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的 　电场力越大。 D.P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向 C 课堂训练 √ * 2、真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为 4×10-9C的试探电荷，它受到的电场力2 ×10-5N，则P点的场强度 N/C；把试探电荷的电量减少为2 ×10-9C，则检验电荷所受的电场力为 N。 如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为 N/C 5×103 1×10-5 5×103 课堂训练 * 3、 关于电场强度，下列说法正确的是（ ） A． E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2倍 B．E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比 C．在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同 D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向 课堂训练 B √ * 六、电场线 1.定义:电场线是用来形象地描述电场强弱与方向的一条条曲线。曲线上每一点的切线方向表示该点的场强方向一致。 * 2 电场线的特点： （1）假想的曲线（实际不存在） （2）切线——方向，疏密——大小 （3）从正电荷（或无穷远）出发到负电荷（或无穷远）终止。即不闭合“始正止负”。 （4）不相交、不相切 （5）没画到的并非无电场 ?A * 3.几种常见电场中电场线的分布及特点: * 特点： a、离点电荷越近，电场线越密，场强越大 b、以点电荷为球心作个球面，电场线处处与球面垂直，在此球面上场强大小处处相等，方向不同。 (1)、正、负点电荷的电场中电场线的分布 * 特点： a、沿点电荷的连线，场强先变小后变大 b、两点电荷连线中垂面（中垂线）上，场强方向均相同，且总与中垂面（中