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- 2019-12-21 发布于湖北
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小学语文教学研究网上测试方案(审定稿)
(本方案仅适用参加基于网络考核改革试点课程学生)
一、课程概况
1.课程说明
本课程综合运用教育学、 心理学、 语言学、 社会学和信息科学等方面的理论
和研究方法, 分析小学语文教学的历史和现状, 比较完整地说明素质教育背景下
小学语文课程性质、地位、基本理念、设计思路和课程目标的变化,比较深入地
研究识字和写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习的教学策略,帮助学生全
面贯彻教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,提高学员教学理论
素养和实际教学能力,初步培养学员进行教学科学研究的能力。
本课程具有使用理论特点。课内学时 72,4 学分。
2 .课程教学要求
(1)结合语文课程的特点和历史发展,了解语文课程的性质、地位和基本
理论,转变语文教育教学思想, 全面理解和把握小学语文课程的总目标、 阶段目
标和实施建议,提高学生理论素养和专业素养。
(2 )理解语文课程的基本理念,掌握识字写字和汉语拼音、阅读、习作、
口语交
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