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幼儿园幼儿成长活动教案及反思 设计意图： 新的学期一开始我们发现经过一个月的假期班上有几位小朋友的变化很大我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你你长胖了”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你又胖了你又瘦了”于是到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题分析我班幼儿的身体成长状况,就能发现存在许多”参差不齐”,有的很胖有的很瘦幼儿在饮食方面也存在挑食现象喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜并且到了晚上或双休日还喜 欢以“自己的喜好”来填饱肚子例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求 大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立 自我保育意识因此我预设了本次的活动方案活动目标： 一、引导幼儿发表自己的观点通过讨论意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响 二、学习关注自己的身体健康状况初步了解自身成长的需要知 道如何调整自己行为有利于健康 三、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣活动准备： 活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重 红、黄、绿三种颜色的表格各一并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片 多媒体课件“来当营养师” “健康棋”六套各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好）活动过程： （一）大胆表达各抒己见 幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散表明自己的观点并尝试用实例说服同伴 过程：幼儿各抒己见运用实例说明自己的观点在幼儿的意见无法统一的情况下教师出示“学前幼儿体重标准测量表”知道胖瘦有一定的标准太胖和太瘦都不健康 (二)了解自身对症下药 ）出示红、绿、黄三种颜色的表格请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置（红色表示偏瘦黄色表示偏胖绿色表示正常）从而了解自身以及本班幼儿成长的状况 ）集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦身体更健康 ）“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方” （三）分组游戏活动经验梳理 ）棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏在下棋过程中获得有关健康生活的经验 ）自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美 餐 活动延续： 幼儿将已有的经验运用到生活中去关注自己的身体特点坚持健康饮食和锻炼并把有关的信息带给身边的朋友和家人 继续鼓励幼儿搜集资料研究各种食物所含的营养