学前儿童保育概述.pptVIP

学前儿童保育学 主讲：张宝英2016 1 课程安排 必修课，4学分。 计划总课时92，本学期总课时64。 18个教学周，每周四节，节假日6课时，总计58节。 1-1 课程性质与课程目标 P3 目的： 提高学前教育工作者对学前儿童身心健康工作性的认识，通过系统的学习，掌握促进学前儿童身心健康的理论知识和专业技能。 1-2 课程目标 1、掌握学前儿童身体发育与保育的基本要求； 2、正确理解各种因素对儿童生长发育和儿童发展的影响，评价学前儿童的生长发育状况； 3、把握托幼机构一生活中保育工作在各个环节中的实施要求； 1-2课程目标 4、具备基本的护理操作技能； 5、为学习学前心理学、学前教育学打下基础 1-3 课程的重点和难点 重点：识记与领会 难点：应用 分析案例，对案例的问题采取相应的措施。 学前儿童保育学概述 第一章 学前儿童身体发育与保育 学前儿童心理发展与保育 托幼机构教育活动中的保育工作 第二章 托幼机构膳食安排与保育 托幼机构生活活动中的保育工作 目 录 第三