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* 义务教育课程标准实验教科书第 13 册 静止的生命 —外国静物画 义务教育课程标准实验教科书第 13 册 自 然 与 生 活 的 定 格 静 物 画 赏 析 静 物 画 观 赏 义务教育课程标准实验教科书第 13 册 自 然 与 生 活 的 定 格 静 物 画 赏 析 ? ? 当一幅优雅的静物画展现在眼前，那透明的玻璃杯中红葡萄酒闪着诱惑的光，鲜美的水果令人馋涎欲滴，金银器皿蕴含着古老的神秘时，你是很难将静物画做一个规范的阐释，因为你所感到的只是一种赏心悦目的美！ 义务教育课程标准实验教科书第 13 册 自 然 与 生 活 的 定 格 静 物 画 概 念 以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。这种物体（如花卉、蔬果、器皿和餐具等等）必须是根据作者创作构思的需要，经过认真的选择，精心地摆布和安排，使物体在形象和色调的关系上，都能达到高度表现、和谐，能传出物象内在的感情。 义务教育课程标准实验教科书第 13 册 自 然 与 生 活 的 定 格 《水果篮》卡拉瓦乔1571—1610 意大利 《水果篮》是卡拉瓦乔早期的代表作。据史料考证，这是欧洲美术史上的第一幅静物画。明晰而结实的轮廓，单纯而质朴的光线，鲜明而实在的水果、竹篮、干枯的叶子，以及如实刻画的苹果上的虫子眼，标明了静物完全可以成为独立的绘画主题而存在。 《