高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第一章 基因工程和蛋白质工程 1.1.3 蛋白质工程课件 中图版选修3课件.pptVIP

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  • 2019-12-27 发布于宁夏
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高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第一章 基因工程和蛋白质工程 1.1.3 蛋白质工程课件 中图版选修3课件.ppt

解析 根据题意,已知干扰素蛋白质氨基酸序列,再根据科学家的发现,把干扰素的半胱氨酸换成丝氨酸,反推mRNA碱基序列,再反推DNA序列,然后进行基因改造,将改造的基因导入动物细胞就能生产储存期延长的干扰素。 答案 能让动物生产储存期延长的干扰素。用氨基酸序列反推mRNA序列,再反推DNA序列,然后进行基因改造,将改造后的基因通过基因工程手段导入动物受精卵,得到的转基因动物即可以长期生产储存期延长的干扰素 感悟 解决该类题型的规律:蛋白质工程的思路是首先设计蛋白质结构,由蛋白质结构的氨基酸序列反推mRNA碱基序列,然后再根据mRNA碱基序列,人工合成DNA。 课堂小结 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 第三节 蛋白质工程 课程标准 简述蛋白质工程。 课标解读 1.简述蛋白质工程的概念与原理。 2.举例说出蛋白质工程的基本过程。 3.举例说出蛋白质工程的应用。 蛋白质工程是指根据蛋白质的_________和_________之间的关系,按照人类自身的需要,利用生物技术手段对蛋白质的______________或直接对蛋白质进行_____________, 从而创造出自然界___________、_____________的蛋白质分子。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,因此蛋白质工程也被称为_______________。 蛋白质分子的设计 1.蛋白质

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