四年级上信息技术教案大小图形轻松画泰山版三起.docVIP

第7课 大小图形轻松画 ----如何定义带参数的过程 教学目标： 能正确定义带参数的过程。 教学重点： 1、参数的意义； 2、带参数过程的格式。 教学难点： 带多个参数的过程。 教具： 计算机、Logo程序 学生活动安静、整齐 学生活动 安静、整齐 跃跃欲试 明确目标 端正态度 按照新学命令设置 独立操作 积极操作 主动学习 教师活动 带队到微机室 一、任务导入 要画不同大小的图形，该怎么办呢？ 二、交待目标 三、教学新知 1、绘制边长分别为40、60、80的正方形 TO ZFX :BIAN REPEAT 4[FD :BIAN RT 90] END ZFX 40 ZFX 60 ZFX 80 一点通：带参数的过程的格式： TO 过程名 ：参数名 过程体 END 注：（1）过程名与参数之间极空格隔开； （2）参数名要以冒号“：”开头，它是参数的标志； （3）过程头的参数名与过程体内的参数名要一致。 2、绘制任意长和宽的长方形 TO CFX :CHANG :KUAN REPEAT 2[FD :CHANG RT 90 FD :KUAN] END 3、画任意边数和任意边长的正多边形 认真听讲加强记忆 认真听讲 加强记忆 提出问题 认真小结