四年级上信息技术导学案编辑节约用水宣传稿龙教版.docVIP

课题　 第四课保护珍贵的淡水资源 课时 2 备课时间 10月5 上课时间 10月8日—12日 教学 目标 认知技能 设置字体、字号和颜色。 对不同的文章用不同的字体。 情感、态度价值观 培养学生有正确的审美观，负责任的使用计算机。 教材分析（重点、难点） 重点：设置字体、字号和颜色。 学　生分　析 学生通过竞赛的形式来学习，激发学生的兴趣。 教学方法（教学设想） 通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 课件导入，激发兴趣。 提供信息、点拨指导 如何设置字体。 如何设置字号。 如何设置颜色。 学生研究性体验 实践操作，任务完成。 四、巩固与创新性应用 把一首古诗编辑得美一些。 五、小结 设置字体、字号、颜色都十分常用，把你的文章变得漂亮一些还需要其他的编辑，下节课，我们来学习。 5分 10分 15分 5分 5分 板书设计： 第四课 编辑节约用水宣传稿 设置字体 设置字号 设置颜色 教学反思： 这节课，我们大体能够完成，学生在比赛的过程中，有技能的收获，但有一些问题，如学生不知道哪种字体、字号、颜色更适合，这需要以后慢慢的引导。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 这节课，我们来具体的美化一下节约用水的宣传稿。 提供信息、点拨指