四年级上信息技术导学案献给老师的歌文字的录入与修改龙教版.docVIP

课 题 第二课 献给老师的歌 课 时 2 备 课 时 间 2006 上 课 时 间 2006/9/13 9/17 教 学 目 标 认知技能 学会在Word中输入文字。 学会删除、插入文字。 掌握中英文混合输入和加项目符号或编号的方法。 情感、态度价值观 培养学生热爱写作，热爱生活，养成良好的文档保存习惯和文件保密意识。 教材分析(重难 点) 初识Word后，我们可以尝试着有最美的文字和最好的形式来抒发自己的感情，让学生大大激发学习的兴趣。 重点：学会在Word中输入文字。 难点：掌握中英文混合输入和加项目符号或编号的方法。 学 生 分 析 学生对用电脑输入文章不是很陌生，但问题很多，多让学生实践，发现问题，及时解决，并且归纳问题。 教学方法(教学设 想) 　　学生在教师的引导，归纳、指导下，实践操作，小组讨论，解决问题，教师巡视加以以辅导。 过 程 与 方 法 设 计 意 图 时 间 分 配 一、导标与内容 教师节到了，和老师一起分享成长快乐，向老师献上自己美好的祝愿，是我们献给老师最好的节日礼物，我节课，我们来学习制作“电子贺卡”。 二、提供信息、点拨指导 输入文字。 删除多余的字。 插入漏掉的字。 三、学生研究性体验 学生上机操作，教师指导。 四、巩固与创新性应用 区别“Backspace”键与“Delete”键的不同与相同。 五、小结 同学们，这节课