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- 约2.05千字
- 约 4页
- 2020-01-15 发布于陕西
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14 标志知识介绍
一、教学目标:
1、通过编辑、完善文档,掌握用表格排版、插入边框的操作技能。
2、通过制作、展示文档,巩固完成综合应用任务的程序。
3、通过本课的主题活动,提高交通安全意识。
二、学情分析:
本次教学的对象是四年级学生,对标志的认识也有一定的生活经验,而更了解到他们班的学生对网络搜索、资料保存与分类整理都有一定基础,这为更好地实施本课打下良好基础。
三、教学重点难点:
教学重点:复习巩固网络应用这类问题的解决途径。
教学难点:合理利用表格进行排版的技巧与方法。
四、教学准备
教学标志图片搜索网站。
五、设计理念
1、培养学生获取、整理、和处理信息的能力。
2、提高学生的语言表达能力,鼓励学生的创新意识。
六、课时安排:
1课时
七、教学过程
直揭课题
师:同学们,你们知道生活中有那些标志吗?
生1:交通标志
生2:汽车标志
……
师:同学们知道的真多。
师:那我们今天这节课,就要一起来认识并介绍生活中的一些标志。
(课件出示并板书:标志知识介绍)
(二)新授
1、认一认标志(课件出示一些标志图片)
师:这是什么标志?
生:禁止吸烟标志。 师:真聪明。
师:这个呢? 生:闪电标志。 师:不对。
生:弯路标志。 师:更准确说应该是(课件显示:连续弯路标志。)
师:好,下一个。
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