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辽宁科技大学 环境心理学调查问卷—辽宁科技大学龙源食堂 亲爱的同学： 你好，我们是建筑与艺术设计学院的学生，此问卷针对我校龙源 食堂某些情况及同学心理情况进行调查，花费您一分钟创建更美好的 校园。感谢你的参与！ 专业班级： Q1.您的性别： □?男 □?女 Q2?请问您所在的年级 eq?\o\ac(□,大一) eq?\o\ac(□,大二) eq?\o\ac(□,大三) □?大四 Q3.您来到龙源食堂的第一感觉是： □?喜欢 □?烦躁 □?厌恶 □?没感觉 Q4.一般情况下您希望你的就餐环境是： □?安静的?□?嘈杂的 有背景音乐的 无所谓 Q5.是否需要设置私密性较强的空间： □?是 □?否 □?无所谓 Q6.您对食堂营造的灯光环境是否满意： □ □ □ Q7.您对食堂餐桌颜色及材质是否满意： □ □ □ Q8.您认为食堂餐桌位置摆放什么地方不合理： □?狭窄走道空间两侧 □?餐具回收处 □?靠近出入口区域 其他 Q9.您在龙源食堂就餐一般选择的位置： □?靠窗 □?靠近角落?□?靠近出入口 □?人少的地方 □无所谓 Q10.与朋友在同一张桌子就餐您一般选择的位置： □?坐在对面 □?坐在旁边 □?坐在斜对面 □?无所谓 Q11.与陌生人在同一张桌子就餐您一般选择的位置： 建筑与艺术设计学院??建筑学专业?08 第?1?页?共?9?页 辽宁科技大学 □?坐在对面 □坐在旁边 □?坐在斜对面 □无所谓 Q12.您在食堂就餐时对下列哪个座位比较厌恶： □?餐具回收处附近?□?入口附近 □售饭窗口前 eq?\o\ac(□,其他) Q13.冬天到了，您觉得食堂饭菜的保温工作做得如何：（可多选） □?总体不错 □?早餐欠佳 □?午餐欠佳 □?晚餐欠佳 Q14.您觉得在食堂就餐拥挤吗：（可多选） □?早餐拥挤 □?午餐拥挤 □?晚餐拥挤 □?不拥挤 Q15.您认为食堂有必要增加桌椅吗： □有必要 □没有必要 Q16.您觉得下列哪些方法可以解决食堂拥挤现象：（可多选） □?早餐供应时间提前 □?增加打卡窗口 □?同学分流到其他食堂就餐 □?二楼增加供应窗口 □?其它______________ □?调查对象：___________ 调查地点：___________ 调查员：___________ 环境心理学 建筑与艺术设计学院??建筑学专业?08 第?2?页?共?9?页 辽宁科技大学 龙源食堂调研报告 环境心理学简单的说就说研究个体与其所处的环境之间相互 关系的学科，它主要研究环境和心理的相互关系，即用心理学的 方法分析人类经验、活动与其社会环境各方面的相互作用和影响。 揭示各种环境条件下人的心理发生发展的规律。随着生活水平的 提高，人们开始密切地关注自己周围生存空间的环境品质，环境心 理学作为一门学科已经引起人们的重视。本研究在于探讨学生在 食堂中对就餐座位的选择现象，研究各种因素对同学位置取舍的 影响，及食堂给同学的心理感觉等等。　 调研时间：2011?年?10?月?31?号，晚?18：00?我们之所以没有选择 就餐高峰期是因为这一时间段人流量过大，整个食堂人满为患。 在这样的环境下，就餐者根本无法根据自己的心理标准去选择座 位，而且是被批选择空位。这样的情况不符合我们的研究。 下面从如下几个方面浅谈食堂环境对人的心理行为产生的影响： 安全感： 安全感是既让人能观看他人活动，又能与人保持一定距离。 它应该有距离场外的距离感，比如就餐人对餐厅中餐桌座位的挑选， 相对地人们最不愿意选择近门处及人流频繁通过处的座位，因为大量 人流会经过，破坏自身周围相对稳定的环境，比较喜欢选择靠窗及人 少的位置（也可以用来说明后面的个人空间领域性）。其次，它有一 定的边界效应，心理学家指出，各种环境的边缘，是人们喜爱的区域。 这是因为人在边界的滞留作用中体会到支持作用，而且为观察空间提 建筑与艺术设计学院??建筑学专业?08 第?3?页?共?9?页 辽宁科技大学 供了最佳条件。（如下图） 靠餐盘回收处的座位 电视下边的座位 （由于餐盘回收处人经过频 （一般在电视下坐的同学都会 繁大多数人不爱选坐） 一边吃饭一边看电视） 建筑与艺术设计学院??建筑学专业?08 第?4?页?共?9?页 辽宁科技大学 靠窗处的座位 靠门口处的座位 （靠窗的座位人很多） （在座位富余的情况下，基本没人选择） 个人空间的领域性： 领地是可见的，相对固定的，它表明了个体或群体彼此排他 的、独占的使用区域。个人空间是无形的、不见边界的、可移动 的、以个人为中心的、调整与自己进行交互对象的远近距离。人 际交往的距离大致划分为?4?种：第一种是亲呢距离：0～0.5?米， 如爱人之间的距离。在龙源食堂对同学的调研中，我发现有相当 一部分的情侣是挨着坐的，我想这样坐更能体现亲近感