四年级上信息技术教案图画的移动复制与大小变化陕科版.docVIP

第七课 图画的移动、复制与大小变化 教学目标： 1.学习裁剪工具的使用，会移动、复制选择区域。 2.能调整图像选择区域的大小，培养学生学习的方法和技巧。 3.通过比赛，培养学生合作精神及激发学生学习兴趣，从而达到学会学习、学会做事、学会合作、学会发展的目的。 教学重点：复制、粘贴方法的掌握。 教学难点：找出复制和粘贴的其他方法。 教学过程： 一、谈话激趣、导入课题 同学们，新年将到，你们将怎么样来准备和迎接这个新年呢？同学们会有很多的答案，比如有圣诞树、气球和彩带等。为了给新年添上喜庆的气氛，今天老师要带同学们到一个充满节日气氛小房间，让大家提前感受一下新年的快乐，下面请大家打开画图，让我们在画图的世界里实现我们这一愿望吧！ 挂气球 教师出示图问：同学们，这是一排小房间，气球只有一个，请你们开动脑筋想想看：用什么方法又快、又准的往每间小房间挂上气球呢？注意：气球的大小一样。而且不能把房间给挡了。（让学生思考，有的学生可能会想，气球太大，怎么能挂在这么小的房间呢！学生们会有疑惑） 教师继续提问：同学们，把气球挂到每个小房间里，你们还有什么问题吗？ 学生可能会找出问题：气球太大，手工画又不可能实现，需要用复制、粘贴的方法。 教师：对，这就是我们这节课要学习的内容。 教师板书：图画的移动、复制与大小变化 二、学生探究 教师：下面请同学们打开课本第9课，从里边找出我们需要解决问题