三年级上册科学教案-3.14《怎样测量液体的体积》l 粤教版.docVIP

粤教版科学三上3.14《怎样测量液体的体积》教案 课题 怎样测量液体的体积 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1．认识测量液体体积的仪器,知道体积单位(毫升). 2．懂得正确测量液体体积的方法. 3．培养仔细观察、分析的科学探究精神。 重点 认识测量仪器并学习用它们来测量液体的体积. 难点 学习使用仪器测量液体的体积。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，当你有两杯不相同的水，你知道哪一杯多，哪一杯少吗？你是怎样知道的？ 今天我们就来学习怎样测量液体的体积，让我们一起走进课文，感受测量的方法。 板书课题：怎样测量液体的体积 思考 交流 回答 通过生活实例(感知两杯水的不同),激发学生思考,调动学生的学习状态, 进入新课学习。 讲授新课 活动1：利用什么来测量 想要知道杯子里的水有多少，可以使用量杯或量筒测量水的体积。 用什么来测量？ 讨论：观察量杯和量筒，说一说量杯和量筒有什么不同？ 要求：①因为量筒和量杯是玻璃制品观察时要注意安全，轻拿轻放。 ②观察量筒和量杯，找出其相同点和不同点。包括形状、大小、制作材料、刻度、单位。 观察量筒和量杯 记录： 量筒 量杯 规格 100mL 250ml 100mL 250ml 相同 不同 不同点： 形状：仔细观察量杯和量筒的形状，会发现量杯的形状是下小上大，而量筒则是一个均匀的圆