四年级下册信息技术教案5插入声音和影片重庆大学版2.docVIP

5 插入声音和影片 1教学目标 知识与技能： 1.学会在幻灯片中插入声音,并能调整能声音图标的位置和大小。2.学会在幻灯片中插入影片,并能调整影片画面的位置和大小。 过程与方法： 掌握幻灯片背景的设置方法,感受不同背景带来的视角效果。? 情感态度与价值观： 体验多媒体幻灯片带给的愉悦情感,激发制作演示文稿的兴趣。 2学情分析 学生的学习兴趣很高。 3重点难点 重点: 幻灯片中插入声音和影片。 难点: 幻灯片中插入声音和影片。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】活动过程 教学过程设计:一、给学生播放一段诗歌朗诵(有伴奏)。1. 孩子们仔细听着一段录音,觉得有什么感觉?(特别悠扬,听起来心情舒畅) 2. 大家知不知道为什么会有这样的感受呢?(因为音乐的效果)3. 那大家上节课在观看我们五个重庆的演示文稿的时候,觉得感觉怎么样呢?如果为这些演示文稿加入一个好听又悦耳的背景音乐,效果会不会更好呢?二、按照插入图片的方法,为幻灯片的首页加入一个声音。(学生在选择“自动”或者是“在单击时”出现问题。)三、我们来对比这两种操作方式:1. 当选择了这段背景音乐之后,我们第一次来选择自动。保存幻灯片之后,我们播放幻灯片来看看是一个什么状况。(播放到第一个页面后,无动作,音乐自动播放)2. 这是一种,现在我们