创新杯语文学科一等奖课件古诗词表现手法赏析技巧(辅导).pptVIP

* * 1、掌握鉴赏古诗词表达技巧的常见题型。 2.掌握鉴赏古诗词表达技巧的基本思路和方法。 学 习 目 标 表达技巧 表现手法 修辞手法： 比喻 拟人 夸张 反问 借代 对偶 双关 表达方式： 烘托 对比 反衬 渲染 用典 比兴 白描 想象 联想 叠词 以乐衬哀 动静结合 虚实结合 托物言志 借古讽今 抑扬结合 借景抒情 融情于景 梳理归纳 描写（感官角度和方位角度） 抒情（直接抒情和间接抒情） 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 4.落红不是无情物，化作春泥更护花。 5.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 7.朱门酒肉臭，路有冻死骨 8.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 9.会当凌绝顶，一览众山小。 10.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 对号入座 指出下列句子所用的表现手法 （比喻） （借景抒情） （用典） （托物言志） （拟人） （夸张） （ 对比） （比兴） （想象） （反衬） 常见考试题型 1.这句诗运用了什么修辞手法？（这首诗用了什么表现手法？）有什么好处？ 2.这首诗用了什么艺术手法（表达技巧）？是怎样抒发诗人感想的？有什么作用？ 3.请对这首诗（这句诗/名句）最突出的艺术特色作简要分析。（赏析名诗/名句） 4.你觉得这首诗哪两句写得好？为什么？ 题型示例 思路点津 找一找鉴赏思路 课前试身手： (2006海珠区一模)阅读下面的元曲，回答后面的题目。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 简要说说作者用了什么手法怎样表达他那孤寂凄苦的思乡之情? (3分) 学生答案1：用了借景抒情的手法，借黄昏落日的萧索之景，表达自己的思乡之情 。 评评这些答案的得分 评分原则：1.审清题目2.踩准分点3.语言简洁 参考答案：作者用借景抒情（融情于景）的方法(1分)，通过苍凉之景和温馨之景，从正反两方面有力地烘托出孤寂凄苦的思乡之情。(2分) (3分) (1分) 学生答案２：作者用借景抒情的手法，描写出一幅秋郊黄昏图，用荒凉的黄昏之景与恬静的小桥之景作对比，烘托出他孤寂凄苦的思乡之情。 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了 这种手法的；表现了描写对象什么特点。 (3)这种手法有效传达出诗人怎样的感情。 方法导航 例题引路 ①征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ②八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ③了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 ④关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 步骤一：运用了比喻的修辞手法 步骤二：诗人以“蓬草”“归雁”自喻 步骤三：写飘零失落之感，生动形象地表达了诗人的失意情结。 步骤一：运用拟人的手法 步骤二：“怒”字把秋风拟人化，形象地表现了秋风之猛烈 步骤三：表达了诗人的焦虑之情。 步骤一：运用对比手法 步骤二：“白发生”与建功立业的追求形成对比 步骤三：突出表现了词人壮志未酬的的悲愤。 步骤一：运用比兴手法 步骤二：句中以“爱情鸟”——雎鸠和鸣于河之洲上起兴 步骤三：引出一个男子对女子深切的思慕，含蓄而富有韵味。 指出下列句子所用的表现手法并赏析 ⑤怀旧空吟