24荷叶母亲解析.pptxVIP

;冰心(1900－1999)， ;了解作者;; 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。;dì hándàn qī yìnbì zǐ;冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。;;初读课文，整体??情;字词积累;积累重点字词;菡萏;徘 徊;攲 斜;荫 蔽;花 瑞;梗;花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 欹斜： 遮拦： 荫蔽：;朗读感受 审美感知：;重点鉴赏 审美探究：;三看红莲; ;二、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” ; 找出文中作者表达了怎样的心灵感受？;　　“ 我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?;　　课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。;细细品味;作者为什么要从自家院子里的莲花写起？; 为什么要写9年前与祖父的赏莲？;2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福; “忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……”;;二、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用？;1. 暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难;品读诗文 ;6、“母亲啊！你是荷叶，我们是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话如何理解？在文章结构中有何作用？ ; 荷花是我，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。 母爱是伟大的，可以使我在痛苦的时候得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望中得到希望，在冷落时得到幸福。母亲就是我们的生合中永远为我们遮蔽风雨的人。;7、用“母亲是____ 我是______ ”写一句话，赞颂母爱。;母亲是伞，我是伞下的孩子。： 母亲是春雨，我是幼苗。 母亲是挺拔的树，我是树上的果儿。 母亲是灯塔，我是夜航的船儿 ;1、本文的抒写和歌颂的对象是母爱，全文的点睛之笔是__________ 。 2、课文第2、3段交待了八九年前的事的作用是（ ） A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。 B、抒发自己对故乡院中红莲的思念之情，借以表达对故乡亲人的怀念。 C、写一段趣事，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。 D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示埋下伏笔。 ; 1.母亲啊！你是荷叶，我们是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？;语段阅读： 我从不肯妄弃一张纸，总是留着、留 着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛 下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不 灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我 要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见 一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山， 求它载着她的爱和悲哀归去。 ;;;;探究乐园;明确：;请填下表：;探究活动二：领会文章层次美;探究活动二：领会文章层次美;探究活动二：领会文章层次美;探究活动二：领会文章层次美;家 庭 作 业