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- 2019-12-24 发布于安徽
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小学五年级科学实验课教案
课程名称:科学 课程类型:必修
教材来源:大象教育出版社2004版 适用年级:小学五年级
教学课时:1课时
设计者:卢盟辉 新密市来集镇岳岗小学
钟摆的秘密
一、教学目标:?
1、培养学生的动手操作能力、观察能力。?
2、让学生通过观察、分析、总结,来了解钟摆的秘密。???
二、学习重点:?
钟摆的原理,影响摆快慢的因素。???
三、学习难点:?
摆长与摆摆动快慢之间的关系。?
教具:摆钟内部结构模型,钟表的摆模型,自制活动的摆。???
学具:自制(课前由学生自制简单的摆)。
四、学习过程:?
(一)观察、分析、猜想?
1、教师出示摆钟的内部结构模型。???
2、学生看完后,提出问题???
(1)摆钟如何工作的??
(2)为什么只有摆在摆动时,秒针、分针、时针走动????
3、摆钟工作时,哪部分起着作用????
4、教师出示摆的模型,介绍摆臂、摆锤。
(二、)实验?
1、研究在相同时间内同一个摆的摆动次数是否相同。?
(1)拿出自制的摆,在三个一分钟内测出摆摆动的次数,你的发现是什么????
(2)大家的摆摆动的快慢一样吗?是什么决定了摆的快慢呢????
(3)研究摆长与摆摆动快慢关系???
2、实验一?
??同样的摆锤,改变摆长,观察摆
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